MINGGU 18-19

\MINGGU 18

CATATAN: CUTI PERISTIWA PADA HARI ISNIN (2.5.2011)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA.

HARI: SELASA TARIKH: 3.5.2011

Tingkatan: 1M/1L MASA: 4-5 /11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Hikayat Marakarma
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Memahami dan memberi respon peribadi 11.4 Menyatakan jenis , ciri, tema, persoalan, pemikiran dan nilai serta pengajaran.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang prosa tradisional dalam cerita yang dikaji.. 2. Menyatakan tema persoalan watak perwatakan, plot, latar dan gaya bahasa dalam cerita.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral.
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:SELASA TARIKH :3.5.2011

TINGKATAN: 1FG MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Menjahit jahitan insang pari Menjahit jahitan silang pangkah
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan cara yang betul dan sistematik. 2.Menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Menjahit jahitan insang pari dan silang pangkah dengan betul
Nilai	Sistematik ,jimat cermat , kerjasama dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks , bahan maujud dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 4.5.2011

Tingkatan: 1M/1L MASA: 4-5/6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Kata majmuk
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dan dibaca. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti jenis-jenis kata majmuk , maksud dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan kata majmuk yang betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata majmuk
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sistematik.
BBM	Buku teks.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH :4.5.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC MASA: 10/12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Menjahit jahitan insang pari Menjahit jahitan silang pangkah
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan cara yang betul dan sistematik. 2.Menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Menjahit jahitan insang pari dan silang pangkah dengan betul
Nilai	Sistematik ,jimat cermat , kerjasama dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks , bahan maujud dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:KHAMIS TARIKH :5.5.2011

TINGKATAN: 1FG/1D/1K MASA: 4-5/6-7/10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Jhitan suji bilang dan renda
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul dan sistematik. 2. Menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul .
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Memasang tali dan meminyakkan mesin jahit
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja dan bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

RANCRANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Jumaat TARIKH: 6.5.2011

Tingkatan: 1M MASA: 4- 5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Pertubuhan Sukarelawan Belia
Fokus utama Fokus sampingan	6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapat maklumat 6.2 Menggunakan ungkapan, perkataan dan laras bahasa
Hasil pembelajaran	Di akhir pembelajaran dan pengajaran para pelajar dapat: 1.Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 2.Menyenaraikan isi-isi penting 3.Membuat rumusan tentang teks dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik.
Aktiviti	Bacaan kuat dan senyap Soal jawab Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata majmuk
Kem. Bahasa	Membaca dan Menulis
K.B.T	Kecergasan pelbagai
P. Ilmu	Pendidikan jasmani dan kesihatan.
Nilai	Kerjasama, yakin dan insaf.
BBM	Buku teks .
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:JUMAAT TARIKH :6.5.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Menjahit jahitan insang pari Menjahit jahitan silang pangkah
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan cara yang betul dan sistematik. 2.Menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Menjahit jahitan insang pari dan silang pangkah dengan betul
Nilai	Sistematik ,jimat cermat , kerjasama dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks , bahan maujud dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:JUMAAT TARIKH :6.5.2011

TINGKATAN:1ABC MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Jhitan suji bilang dan renda
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul dan sistematik. 2. Menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul .
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Memasang tali dan meminyakkan mesin jahit
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja dan bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

##################################################################################

 

 

 

 

 

 

 

 

MINGGU 19

RANCRANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Isnin TARIKH: 9.5.2011

Tingkatan: 1L MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Pertubuhan Sukarelawan Belia
Fokus utama Fokus sampingan	6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapat maklumat 6.2 Menggunakan ungkapan, perkataan dan laras bahasa
Hasil pembelajaran	Di akhir pembelajaran dan pengajaran para pelajar dapat: 1.Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 2.Menyenaraikan isi-isi penting 3.Membuat rumusan tentang teks dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik.
Aktiviti	Bacaan kuat dan senyap Soal jawab Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata majmuk.
Kem. Bahasa	Membaca dan Menulis
K.B.T	Kecergasan pelbagai
P. Ilmu	Pendidikan jasmani dan kesihatan.
Nilai	Kerjasama, yakin dan insaf.
BBM	Buku teks .
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :.10.5.2011

TINGKATAN: 1FG MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Menjahit Kun
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit kun dengan betul dan 2. Menjahit kun dengan kemas dan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Menjahit kun
Nilai	Sistematik , kemas, kerjasama, jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 10.5.2011

Tingkatan: 1M /1L MASA: 4-5/11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan Bahagian B
Tajuk	Menulis karangan ( gambarajah bersiri)
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber 7.4 Meneliti dan memahami maksud tersurat dan tersirat
Hasil pembelajaran	Mengenal pasti format karangan yang betul. Mengenal pasti kehendak soalan . Mencari dan menyenarai isi-isi penting dan membuat karangan dengan baik.
Aktiviti	Guru berbincang mengenai jenis karangan dan formatnya Guru menyoal para pelajar Pelajar memberi jawapan dan membuat rangka karangan serta menyatakan isi-isi penting Pelajar membuat latihan karangan
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Pendidikan Moral
Nilai	Berkerjasama, Berdikari dan Sosiobudaya
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 11.5.2011

Tingkatan: 1M/1L MASA: 4-5/5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Hikayat Marakarma
Fokus utama Fokus sampingan	1.0 Memahami dan memberi respon peribadi. 10.5 Menghurai maksud gaya bahasa dan unsur bunyi.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1.Mengenal pasti maksud yang hendak disampaikan 2.Menyatakan gaya bahasa, nilai dan pengajaran dalam prosa tradisional berserta dengan contoh-contoh .
Aktiviti	Perbincangan bersama. Soal jawab
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kem. Bahasa	Bertutur
K.B.T.	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	P. Moral
Nilai	Usaha, kerjasama, sayang menyayangi dan kerjasama
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH :.11.5.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC MASA: 10/12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Menjahit Kun
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit kun dengan betul dan 2. Menjahit kun dengan kemas dan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Menjahit kun
Nilai	Sistematik , kemas, kerjasama, jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI; KHAMIS TARIKH :12.5.2011

TINGKATAN: 1FG/1D/1K MASA: 4-5/6-7/10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Latihan Ujian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Menjawab soalan-soalan latihan ujian dengan baik
Aktiviti	Latihan ujian
Nilai	Yakin dan usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH: 13.5.2011

Tingkatan: 1M MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit
Tajuk	Mendapat perkhidmatan (m/s 115)
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat 7.5 Memahami dan meneliti maksud yang tersurat dan tersirat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti bahawa belia adalah aset Negara dan berbincang mengenainya berpandukan petikan yang diberi di dalam buku teks. 2. menggunakan gaya pengucapan yang sesuai semasa mendapatkan sesuatu perkhidmatan.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Berkerjasama, peka, yakin dan insaf
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH :.31.5.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Menjahit Kun
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara menjahit kun dengan betul dan 2. Menjahit kun dengan kemas dan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Menjahit kun
Nilai	Sistematik , kemas, kerjasama, jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:JUMAAT TARIKH :13.5.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Latihan Ujian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Menjawab soalan-soalan latihan ujian dengan baik
Aktiviti	Latihan ujian
Nilai	Yakin dan usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

##################################################################################