MINGGU 9
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.
HARI: ISNIN TARIKH 7.3..2011
TINGKATAN: 1D MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Tajuk | Bahagian Teras-kerja paip |
Sub tajuk | Sistem perpaipan di rumah Jenis paip |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip dan ciri-ciri serta fungsinya. 2. menyatakan jenis dan fungsi paip sistem bekalan air di rumah |
Aktiviti | Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab. |
Nilai | Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati |
BBM | Buku teks dan bahan maujud serta lembaran kerja. |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan baik |
RANCRANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
HARI: 1SNIN TARIKH: 7.3.2011
Tingkatan: 1L MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Unit | Pemahaman |
Tajuk | Kelab komputer |
Fokus utama Fokus sampingan | 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapat maklumat 6.2 Menggunakan ungkapan, perkataan dan laras bahasa |
Hasil pembelajaran | Di akhir pembelajaran dan pengajaran para pelajar dapat: 1.Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 2.Menyenaraikan isi-isi penting 3.Membuat rumusan tentang teks dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik. |
Aktiviti | Bacaan kuat dan senyap Soal jawab Latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Penanda wacana |
Kem. Bahasa | Menulis |
K.B.T | Kecergasan pelbagai |
P. Ilmu | Sains. |
Nilai | Kerjasama, yakin dan insaf |
BBM | Buku teks |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.
HARI: ISNIN TARIKH 7.3..2011
TINGKATAN: 1K MASA: 9 GURU M.P. PN ELINE KATUT
PELAJAR MEMBUAT UJIAN TOPIKAL
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
HARI: SELASA TARIKH: 8.3.2011
Tingkatan: 1L MASA: 8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Unit | Cerpan |
Tajuk | Istana Menanti |
Fokus utama Fokus sampingan | 10.o Memahami dan member respon peribadi 11.1 Menguasai laras bahasa dan gaya bahasa |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1. Mengenalpasti tema dan persoalan yang hendak disampaikan 2.Mengenal pasti watak dan ciri-ciri perwatakan watak. |
Aktiviti | Mengemukan pemahaman masing masing mengenai tema, persoalan, watak dan perwatakan Soal jawab Berbincangan bersama |
Sistem Bahasa | Sebutan dan intonasi |
Kemahiran Bahasa | Bertutur |
K.B.T | Kecerdasan pelbagai |
P. Ilmu | Sastera |
Nilai | Yakin, berani, insaf dan semangat patriotik |
BBM | Buku teks |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan baik |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.
HARI: SELASA TARIKH 8.3..2011
TINGKATAN: 1FG MASA: 5 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Tajuk | Bahagian Teras-kerja paip |
Sub tajuk | Sistem perpaipan di rumah Jenis paip |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip dan ciri-ciri serta fungsinya. 2. menyatakan jenis dan fungsi paip sistem bekalan air di rumah |
Aktiviti | Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab. |
Nilai | Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati |
BBM | Buku teks dan bahan maujud serta lembaran kerja. |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan baik |
RANCRANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
HARI: SELASA TARIKH: 8.3.2011
Tingkatan: 1M MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Unit | Pemahaman |
Tajuk | Kelab komputer |
Fokus utama Fokus sampingan | 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapat maklumat 6.2 Menggunakan ungkapan, perkataan dan laras bahasa |
Hasil pembelajaran | Di akhir pembelajaran dan pengajaran para pelajar dapat: 1.Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 2.Menyenaraikan isi-isi penting 3.Membuat rumusan tentang teks dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik. |
Aktiviti | Bacaan kuat dan senyap Soal jawab Latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Penanda wacana |
Kem. Bahasa | Menulis |
K.B.T | Kecergasan pelbagai |
P. Ilmu | Sains. |
Nilai | Kerjasama, yakin dan insaf |
BBM | Buku teks |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
HARI: RABU TARIKH: 9.3.2011
Tingkatan: 1L MASA: 3-4 GURU M.P. PN ELINE KATUT
UJIAN TOPIKAL BAHASA MALAYSIA ASPEK TATABAHASA DAN SASTERA.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.
HARI: SELASA TARIKH 9.3..2011
TINGKATAN: 1ABC MASA: 9 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Tajuk | Bahagian Teras-kerja paip |
Sub tajuk | Sistem perpaipan di rumah Jenis paip |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip dan ciri-ciri serta fungsinya. 2. menyatakan jenis dan fungsi paip sistem bekalan air di rumah |
Aktiviti | Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab. |
Nilai | Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati |
BBM | Buku teks dan bahan maujud serta lembaran kerja. |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan baik |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.
HARI: RABU TARIKH 9.3..2011
TINGKATAN: 1D MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Tajuk | Bahagian Teras-kerja paip |
Sub tajuk | Sistem perpaipan di rumah Jenis paip |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip dan ciri-ciri serta fungsinya 2. menyatakan jenis dan fungsi paip sIstem bekalan air di rumah |
Aktiviti | Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab. |
Nilai | Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati |
BBM | Buku teks dan bahan maujud serta lembaran kerja. |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
HARI: RABU TARIKH: 9.3.2011
Tingkatan: 1M MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Unit | Cerpan |
Tajuk | Istana Menanti |
Fokus utama Fokus sampingan | 10.o Memahami dan member respon peribadi 11.1 Menguasai laras bahasa dan gaya bahasa |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1. Mengenalpasti tema dan persoalan yang hendak disampaikan 2.Mengenal pasti watak dan ciri-ciri perwatakan watak. |
Aktiviti | Mengemukan pemahaman masing masing mengenai tema, persoalan, watak dan perwatakan Soal jawab Berbincangan bersama |
Sistem Bahasa | Sebutan dan intonasi |
Kemahiran Bahasa | Bertutur |
K.B.T | Kecerdasan pelbagai |
P. Ilmu | Sastera |
Nilai | Yakin, berani, insaf dan semangat patriotik |
BBM | Buku teks |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan baik |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.
HARI: KHAMIS TARIKH 10.3..2011
TINGKATAN: 1FG/1K MASA: 1-2/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Tajuk | Bahagian Teras-kerja paip |
Sub tajuk | Sistem perpaipan di rumah Jenis paip |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip dan ciri-ciri serta fungsinya 2. menyatakan jenis dan fungsi paip sIstem bekalan air di rumah |
Aktiviti | Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab. |
Nilai | Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati |
BBM | Buku teks dan bahan maujud serta lembaran kerja. |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik |
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
HARI: JUMAAT TARIKH: 11.3.2011
Tingkatan: 1M MASA: 3-4 GURU M.P. PN ELINE KATUT
UJIAN TOPIKAL BAHASA MALAYSIA ASPEK TATABAHASA DAN SASTERA.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.
HARI: JUMAAT TARIKH 11.3..2011
TINGKATAN: 1ABC MASA: 9 GURU M.P. PN ELINE KATUT
Tajuk | Bahagian Teras-kerja paip |
Sub tajuk | Sistem perpaipan di rumaH Jenis paip |
Hasil pembelajaran | Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip dan ciri-ciri serta fungsinya. 2. menyatakan jenis dan fungsi paip system bekalan air di rumah |
Aktiviti | Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab. |
Nilai | Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati |
BBM | Buku teks dan bahan maujud serta lembaran kerja. |
Refleksi | Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik |
##################################################################################