Sunday, May 20, 2012

MINGGU 16-17

MINGGU 16.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : ISNIN TARIKH: 16.4.2012

TINGKATAN: 1L/1G MASA: 4-5/11-12 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit

Pemahaman

Topik

Pemahaman . hlm 117.

Fokus utama

Fokus sampingan

F.U:8.0 Memprosas maklumat untuk membuat pertimbangan

F.S:8.4 Menyusun maklumat mengikut keutamaan

Hasil Pembelajaran


 


 

Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:

  1. Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul.
  2. Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji.
  3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.

Aktiviti pengajaran

Dan pembelajaran


 

  1. .Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat

Latihan bertulis.

Sistem bahasa

Kata hubung

Pendekatan Ilmu

P.Moral

KBT

Kecerdasan pelbagai

Penerapan nilai

-Kejujuran -semangat bermasyarakat -tolong- menolong

BBM

Buku teks

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan agak baik kerana terdapat pelajar yang lemah


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 16.4.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk


Penghasilan Artikel

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mereka bentuk artikel mudah dan menyatakan fungsinya.

2.Menyusun langkah-langkah menjahit artikel mudah yang dipilih.

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Melakar artikel mudah dan menyusun cara-cara menghasilkannya

Nilai

Sistematik , kreatif ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 17.4.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 10-11 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit

 

Topik

Tatabahasa- kata terbitan

Fokus Utama

Fokus sampingan

F:U:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu

F:S:8.4 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi

Hasil Pembelajaran


 


 

Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:

  1. Mengenal pasti 4 jenis imbuhan yang membentuk kata terbitan
  2. Menyatakan jenis-jenis kata terbitan dan menyenaraikannya.
  3. Membuat ayat menggunakan kata terbitan dengan baik.

Aktiviti pengajaran

Dan pembelajaran

1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama

2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .

Sistem bahasa

kata terbitan

Pendekatan Ilmu

P. Moral

KBT

Kecerdasan pelbagai

Penerapan nilai

-berkerjasama -kesyukuran -keberanian -usaha

BBM

Buku teks dan buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 17.4.2012

TINGKATAN: 1K/1ABC MASA: 6-7/8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk


Penghasilan Artikel

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mereka bentuk artikel mudah dan menyatakan fungsinya.

2.Menyusun langkah-langkah menjahit artikel mudah yang dipilih.

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Melakar artikel mudah dan menyusun cara-cara menghasilkannya

Nilai

Sistematik , kreatif ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH :18.4.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 10/12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk

Menjahit jahitan insang pari

Menjahit jahitan silang pangkah

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;


1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan cara yang betul dan sistematik.

2.Menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan betul.

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Menjahit jahitan insang pari dan silang pangkah dengan betul

Nilai

Sistematik ,jimat cermat , kerjasama dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks , bahan maujud dan lembaran kerja

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 18.4.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 9- 10 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit

 

Topik

Tatabahasa- kata terbitan

Fokus Utama

Fokus sampingan

F:U:8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu

F:S:8.4 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi

Hasil Pembelajaran


 


 

Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat:

  1. Mengenal pasti 4 jenis imbuhan yang membentuk kata terbitan
  2. Menyatakan jenis-jenis kata terbitan dan menyenaraikannya.
  3. Membuat ayat menggunakan kata terbitan dengan baik.

Aktiviti pengajaran

Dan pembelajaran

1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama

2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .

Sistem bahasa

kata terbitan

Pendekatan Ilmu

P. Moral

KBT

Kecerdasan pelbagai

Penerapan nilai

-berkerjasama -kesyukuran -keberanian -usaha

BBM

Buku teks dan buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HAR I: KHAMIS TARIKH: 19.4.2012

Tingkatan: 1L MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Sastera.

Tajuk

Sepucuk surat daripada kawan.

Fokus utama

Fokus sampingan

10.0 Memahami dan member respon

10.4 Menyatakn jenis cirri, tema dan persoalan

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mengenalpasti tentang cerita.

2. Menyatakan rentetan cerita, watak perwatakan, tema, persoalan, latar cerita yang dipelajari.

3. menjawab 3 daripada 5 soalan yang dikemukakan dengan betul beserta dengan contoh -contohnya dengan betul.

Aktiviti

1. Perbincangan antara guru dan murid.

2. Pelajar membentang hasil kerja mereka.

3.Soal jawab

Sistem Bahasa

Sebutan dan intonasi.

Kemahiran Bahasa

Bertutur.

K.B.T

Kercergasan pelbagai.

P. Ilmu

P. moral

Nilai

Usaha, berkerjasama, kasih sayang dan yakin.

BBM

Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 19.4.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk

Menghasilkan artikel

Menjahit jahitan insang pari

Menjahit jahitan silang pangkah

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mereka bentuk artikel mudah dan menyatakan fungsinya.

2.Menyusun langkah-langkah menjahit artikel mudah yang dipilih.

3.Menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan betul

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Melakar artikel mudah dan menyusun cara-cara menghasilkannya

Nilai

Sistematik , kreatif ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH :19.4.2012

TINGKATAN:1ABC MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk

Menjahit jahitan insang pari

Menjahit jahitan silang pangkah

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;


1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan cara yang betul dan sistematik.

2.Menjahit jahitan insang pari dan jahitan silang pangkah dengan betul.

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Menjahit jahitan insang pari dan silang pangkah dengan betul

Nilai

Sistematik ,jimat cermat , kerjasama dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks , bahan maujud dan lembaran kerja

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HAR I: JUMAAT TARIKH: 20.4.2012

Tingkatan: 1M MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Sastera.

Tajuk

Sepucuk surat daripada kawan.

Fokus utama

Fokus sampingan

10.0 Memahami dan member respon

10.4 Menyatakn jenis cirri, tema dan persoalan

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mengenalpasti tentang cerita.

2. Menyatakan rentetan cerita, watak perwatakan, tema, persoalan, latar cerita yang dipelajari.

3. menjawab 3 daripada 5 soalan yang dikemukakan dengan betul beserta dengan contoh -contohnya dengan betul.

Aktiviti

1. Perbincangan antara guru dan murid.

2. Pelajar membentang hasil kerja mereka.

3.Soal jawab

Sistem Bahasa

Sebutan dan intonasi.

Kemahiran Bahasa

Bertutur.

K.B.T

Kercergasan pelbagai.

P. Ilmu

P. moral

Nilai

Usaha, berkerjasama, kasih sayang dan yakin.

BBM

Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SABTU TARIKH :21.4.2012

TINGKATAN : 1K /1ABC MASA: 6-7/1ABC GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk


Jhitan suji bilang dan renda

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;


1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul dan sistematik.

2. Menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul .

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Memasang tali dan meminyakkan mesin jahit

Nilai

Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja dan bahan maujud

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SABTU TARIKH: 21.4.2012

Tingkatan: 1 M MASA: 10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Karangan (bergambar)

Tajuk

Membuat inferen berdasarkan gambar yang dilihat

Fokus utama

Fokus sampingan

8.0 Memproses maklumat

8.7 Menilai secara keseluruhan

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Membaca dengan sebutan dan intonasi serta gaya pengucapan yang betul.

2. Menyatakan maksud yang tersurat di dalam cerita.

3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul dan membuat kesimpulan berdasarkan gambar.

Aktiviti

1. Meneliti gambar

2. Soal jawab.

3. Latihan bertulis

Sistem Bahasa

Kata hubung.

Kemahiran Bahasa

Bertutur dan menulis

K.B.T

Kemahiran berfikir.

P. Ilmu

Sejarah.

Nilai

Patriotik, rasional, berani.

BBM

Buku teks.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik

##########################################################################################################################################################################


 


 


 


 

MINGGU 17


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: ISNIN TARIKH: 23.4.2012

Tingkatan: 1L/1M MASA: 4-5 /11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Komsas

Tajuk

Istana Menanti

Fokus utama

Fokus sampingan

10.0 Memahami dan member respon

10.4 Menyatakn jenis ciri, tema dan persoalan

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita dengan baik

2. Menyatakan tema, watak perwatakan, persoalan, plot cerita dalam cerita yang dipelajari.

Aktiviti

Perbincangan bersama

Soal jawab dan sumbang saran

Sistem Bahasa

Kata majmuk

Kem. Bahasa

Bertutur

K.B.T

Kemahiran berfikir.

P. Ilmu

Pendidikan moral

Nilai

Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan insaf

BBM

Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH :23.4.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk


Jhitan suji bilang dan renda

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;


1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul dan sistematik.

2. Menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul .

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Memasang tali dan meminyakkan mesin jahit

Nilai

Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja dan bahan maujud

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 24.4.2012

Tingkatan: 1M MASA: 10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Komsas

Tajuk

Sepucuk surat dari kawan

Fokus utama

Fokus sampingan

10.0 Memahami dan member respon

10.4 Menyatakn jenis ciri, tema dan persoalan

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mengenalpasti synopsis cerita dalam novel

2. Menyatakan, latar masa, latar tempat dan latar masyarakat ,gaya bahasa, nilai dan pengajaran dalam cerita yang dipelajari.

Aktiviti

Perbincangan bersama

Soal jawab dan sumbang saran

Sistem Bahasa

Kata majmuk

Kem. Bahasa

Bertutur

K.B.T

Kemahiran berfikir.

P. Ilmu

Pendidikan moral

Nilai

Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan insaf

BBM

Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :24.4.2012

TINGKATAN: 1K/1ABC MASA: 6-7/8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk


Jhitan suji bilang dan renda

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;


1.Mengenal pasti cara–cara menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul dan sistematik.

2. Menjahit jahitan suji bilang dan renda dengan cara yang betul .

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Memasang tali dan meminyakkan mesin jahit

Nilai

Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja dan bahan maujud

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:RABU TARIKH : 25.4.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 8/9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk

Menjahit Kun

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;


1.Mengenal pasti cara–cara menjahit kun dengan betul dan 2. Menjahit kun dengan kemas dan betul.

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Menjahit kun

Nilai

Sistematik , kemas, kerjasama, jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 25.4.2012

Tingkatan: 1L MASA: 9- 10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Komsas

Tajuk

Sepucuk surat dari kawan

Fokus utama

Fokus sampingan

10.0 Memahami dan member respon

10.4 Menyatakn jenis ciri, tema dan persoalan

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mengenalpasti synopsis cerita dalam novel

2. Menyatakan, latar masa, latar tempat dan latar masyarakat ,gaya bahasa, nilai dan pengajaran dalam cerita yang dipelajari.

Aktiviti

Perbincangan bersama

Soal jawab dan sumbang saran

Sistem Bahasa

Kata majmuk

Kem. Bahasa

Bertutur

K.B.T

Kemahiran berfikir.

P. Ilmu

Pendidikan moral

Nilai

Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan insaf

BBM

Buku teks dan buku rujukan.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 26 .4.2012

Tingkatan: L MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Tatabahasa

Tajuk

Imbuhan pinjaman –awalan-akhiran

Fokus utama

Fokus sampingan

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber

7.3 Mengemukan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan pinjaman bahasa asing (Sanskrit, yunani, latin, inggeris ) dan fungsinya.

2. Membina ayat dengan menggunakan imbuhan pinjaman yang sesuai.

Aktiviti

Perbincangan bersama

Latihan bertulis

Latihan lisan

Sistem Bahasa

Imbuhan pinjaman

Kem. Bahasa

Bertutur

K.B.T

Kemahiran Bernilai tambah

P. Ilmu

Pendidikan moral

Nilai

Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama, yakin dan sabar.

BBM

Buku teks dan buku rujukkan.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 26.4.2012

TINGKATAN: 1K /1ABC MASA: 8/9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk

Jahitan

Sub tajuk

Menjahit Kun

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;


1.Mengenal pasti cara–cara menjahit kun dengan betul dan 2. Menjahit kun dengan kemas dan betul.

Aktiviti

Perbincangan bersama antara guru dan murid

Menjahit kun

Nilai

Sistematik , kemas, kerjasama, jimat cermat dan berhati-hati serta usaha

BBM    

Buku teks dan le Lembaran kerja

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH: 27 .4.2012

Tingkatan: M MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit

Tatabahasa

Tajuk

Imbuhan pinjaman –awalan-akhiran

Fokus utama

Fokus sampingan

7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber

7.3 Mengemukan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.

Hasil pembelajaran

Di akhir pengajaran para pelajar dapat;

1. Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan pinjaman bahasa asing (Sanskrit, yunani, latin, inggeris ) dan fungsinya.

2. Membina ayat dengan menggunakan imbuhan pinjaman yang sesuai.

Aktiviti

Perbincangan bersama

Latihan bertulis

Latihan lisan

Sistem Bahasa

Imbuhan pinjaman

Kem. Bahasa

Bertutur

K.B.T

Kemahiran Bernilai tambah

P. Ilmu

Pendidikan moral

Nilai

Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama, yakin dan sabar.

BBM

Buku teks dan buku rujukkan.

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 

#####################################################################################

#####################################################################################


 
Posted by at No comments:
Subscribe to: Posts (Atom)