MINGGU 5-6

INGGU 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH :7.2.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC/1FG MASA: 3-4/5-6/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Selasa TARIKH: 8.2.2011

TINGKATAN: 1E MASA: 4-5 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman (Salasilah Sultan Johor)m.s 50
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:8.0 Memprosas maklumat untuk membuat pertimbangan F.S:8.4 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	Sejarah
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI :SELASA TARIKH: 8.2.2011

TINGKATAN: 1M DAN 1L MASA: 1-2/3-4 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman m.s. 23
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:7.0 Mendapat maklumat dari pelbaagai sumber F.S:7.2 Meneliti maksud tersurat dan tersirat.
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :8.2.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 9.2.2011

TINGKATAN; MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	KATA Adjektif dan pembentukan kata adjektif
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:2.2 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 Memberi cadangan secara spontan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti jenis -jenis dan contoh-contoh kata adjektif Menyatakan fungsi kata adjektif dalam pembentukan ayat. Membuat ayat menggunakan kata adjektif dengan yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama   2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata adjektif
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -kesyukuran -keberanian
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH :9.2.2011

TINGKATAN: 1FG/1D MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T

HARI: khamis TARIKH :10.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber dan Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dynamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : kHAMIS TARIKH: 10.2.2011

TINGKATAN; 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	KATA Adjektif dan pembentukan kata adjektif
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:2.2 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 Memberi cadangan secara spontan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti jenis -jenis dan contoh-contoh kata adjektif Menyatakan fungsi kata adjektif dalam pembentukan ayat. Menbuat ayat dengan menggunakan kata adjektif yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama   2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata adjektif
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -kesyukuran -keberanian
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: khamis TARIKH :10.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 11.2.2011

TINGKATAN: 1L /1M MASA: 4-5/6-7 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Sastera
Topik	PANTUN 4 KERAT
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 10.0 Memahami dan memberi respon peribadi tentang karya sastera F.S: 10.4 Menyatakan jenis ,ciri,tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti maksud yang hendak di sampaikan melalui pantun yang di kaji. Menyatakan tema,persoalan,bentuk,dan gaya penulisan yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari. Menerangkan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincang bersama. 2.Aktiviti murid: a) Soal jawab .     b)Pembentangan hasil kerja kumpulan.
Sistem bahasa	Kata hubung.
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan Pelbagai
Penerapan nilai	Berkerjasama , kesyukuran dan peraturan.
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SABTU TARIKH: 12.2.2011

TINGKATAN: 1M /1L MASA: 1-2/3-4 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	Meringkaskan karangan
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat F.S: 7.6 Membezakan antara fakta dan pandangan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti maksud yang tersurat dan tersirat Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam petikan dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat ringkasan karangan dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Membuat ringkasan karangan dengan baik berdasarkan lembaran kerja yang diberi.
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

################################################################################

 

 

MINGGU 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH: 14.2.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC/1FG MASA: 3-4/5-6/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Alat-alat tangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya 2.Mengenalpasti nama-nama bahagian alat-alat tangan
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Bekerjasama , Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

CATATAN: HARI SELASA (KEPUTERAAN NABI MUHAMMAD)

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 16.2.2011

TINGKATAN: 1L MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Topik	Kata kerja
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.2 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 2.1 Membaca secara imbasan dan luncuran
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Menyenarai contoh –contoh kata kerja dan maksudnya Membuat ayat dengan betul dengan menggunakan kata kerja yang sesuai. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan kata kerja yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan bidalan yang betul
Sistem bahasa	Kata kerja.
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:rabu TARIKH: 16.2.2011

TINGKATAN: 1FG/1D MASA: 5/9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan kerja pendawaian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 2.Mengenalpasti jenis wayar dan kegunaannya 3.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Khamis TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Menyatakan isi yang tersirat (halaman 26).
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 memberi penjelasan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenal pasti maksud yang tersurat dan yang tersirat di dalam petikan Menyusun atur maklumat mengikuti keutamaan setelah membanding berbezakan maklumat mengikuti keutamaan. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan bersama murid   2.Aktiviti murid: Bacaan kuat dan senyap serta latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Sivik
Penerapan nilai	Sejarah,kewarganegaraan dan sosiobudaya.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Alat-alat tangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya 2.Mengenalpasti nama-nama bahagian alat-alat tangan
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Bekerjasama , Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : KHAMIS TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Topik	Kata kerja
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.2 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 2.1 Membaca secara imbasan dan luncuran
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Menyenarai contoh –contoh kata kerja dan maksudnya Membuat ayat dengan betul dengan menggunakan kata kerja yang sesuai. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan kata kerja yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan bidalan yang betul
Sistem bahasa	Kata kerja.
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukuran dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:KHAMIS TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan kerja pendawaian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 2.Mengenalpasti jenis wayar dan kegunaannya 3.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 18.2.2011

TINGKATAN: 1L/1M MASA: 4-5/6-7 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Menyatakan isi yang tersirat (halaman 26).
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 memberi penjelasan.
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenal pasti maksud yang tersurat dan yang tersirat di dalam petikan Menyusun atur maklumat mengikuti keutamaan setelah membanding berbezakan maklumat mengikuti keutamaan. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan bersama murid .   2.Aktiviti murid: Bacaan kuat dan senyap serta latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Sivik
Penerapan nilai	Sejarah,kewarganegaraan dan sosiobudaya.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

 

 

.

RPH MINGGU 3-4

 

 

MINGGU 3.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 17.1.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC/1FG MASA: 3-4/5-6/8-9 . GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Alat-alat tangan dan mesin
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis dan fungsi alat-alat tangan Menyenaraikan jenis-jenis alat tangan , mesin bahagian- bahagian dan fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Sistematik, kerjasama, sabar dan berdikari
BBM	Buku teks, buku rujukan dan bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran lancer dan pelajar seronok belajar

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 18.1.2011

TINGKATAN: 1L MASA: 3-4 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	( Dialog)
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat daripada sumber yang didengar F.S: 7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti format karangan dialog Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam dialog dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat karangan jenis dialog dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Membaca pernyataan yang diberi Menamakan watak dalam dialog yang ditulis dan menulis dialog
Sistem bahasa	Kata nama.
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 18.1.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Simpulan bahasa
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra F.S:1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpastin jenis- jenis dan contoh-contoh simpulan bahasa Menyatakan maksud simpulan bahasa yang dipelajari Menbuat ayat dengan menggunakan simpulan bahasa dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama 2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Simpulan bahasa
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -insaf -hormat-menghormati
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 18.1.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Lukisan projek - 2 dan 3 Dimensi
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti jenis lakaran unjuran oblik dan ortografik 2. Melakarkan bentuk dalam lakaran 2 dan 3 dimensi dengan betul setelah memilih lakaran yang paling sesuai.
Aktiviti	Perbincangan bersama - latihan bertulis
Nilai	-tepat -bersih -sistematik dan usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 19.1.2011

TINGKATAN: 1L MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Simpulan bahasa
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra F.S:1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpastin jenis- jenis dan contoh-contoh simpulan bahasa Menyatakan maksud simpulan bahasa yang dipelajari Menbuat ayat dengan menggunakan simpulan bahasa dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama 2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Simpulan bahasa
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -insaf -hormat-menghormati
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 19.1.2011

TINGKATAN: 1F/G,1D MASA: 5/9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Lukisan projek - 2 dan 3 Dimensi
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti jenis lakaran unjuran oblik dan ortografik 2. Melakarkan bentuk dalam lakaran 2 dan 3 dimensi dengan betul setelah memilih lakaran yang paling sesuai.
Aktiviti	Perbincangan bersama - latihan bertulis
Nilai	-tepat -bersih -sistematik dan usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 20.1.2011

Tingkatan: 1M MASA: 8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan M.S 8
Tajuk	Menulis karangan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut
Hasil pembelajaran	Diakhir pengajaran dan pemnbelajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti format karangan yang betul. Mengenal pasti kehendak soalan . Mencari dan menyenarai isi-isi penting dan membuat karangan dengan baik.
Aktiviti	Guru berbincang mengenai jenis karangan dan formatnya Guru menyoal para pelajar Pelajar memberi jawapan dan membuat rangka karangan serta menyatakan isi-isi penting Pelajar membuat latihan karangan berpandukan format dan rangka yang disediakan.
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Pendidikan Moral
Nilai	Berkerjasama, Berdikari dan Sosiobudaya
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 20.1.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Alat-alat tangan dan mesin
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis dan fungsi alat-alat tangan Menyenaraikan jenis-jenis alat tangan , mesin bahagian- bahagian dan fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Sistematik, kerjasama, sabar dan berdikari
BBM	Buku teks, buku rujukan dan bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran lancer dan pelajar seronok belajar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 20.1.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Lukisan projek - 2 dan 3 Dimensi
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti jenis lakaran unjuran oblik dan ortografik 2. Melakarkan bentuk dalam lakaran 2 dan 3 dimensi dengan betul setelah memilih lakaran yang paling sesuai.
Aktiviti	Perbincangan bersama - latihan bertulis
Nilai	-tepat -bersih -sistematik dan usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik..

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 21.1.2011

Tingkatan: 1 M MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	13/ PEMAHAMAN
Tajuk	Berhemat semasa berbelanja
Fokus utama Fokus sampingan	Berinteraksi untuk mempererat dan menjalin hubungan mesra Bersoal jawab secara bertatasusila
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1. Membaca dengan sebutan , intonasi dan gaya pengucapan yang betul. 2. Menjawab soalan yang dikemukakan berdasarkan teks yang dikaji dengan betul.
Aktiviti	Pelajar membaca teks 2. Perbincangan bersama Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata nama
Kem. bahasa	Membaca ,menulis
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	P.moral
Nilai	Yakin,usaha dan insaf , berkerjasama
BBM	Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH: 21.1.2011

Tingkatan: 1L MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan . M.S 8
Tajuk	Menulis karangan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut
Hasil pembelajaran	Diakhir pengajaran dan pemnbelajaran para pelajar dapat;   Mengenal pasti format karangan yang betul. Mengenal pasti kehendak soalan . Mencari dan menyenarai isi-isi penting dan membuat karangan dengan baik.
Aktiviti	Guru berbincang mengenai jenis karangan dan formatnya Guru menyoal para pelajar Pelajar memberi jawapan dan membuat rangka karangan serta menyatakan isi-isi penting Pelajar membuat latihan karangan berpandukan format dan rangka yang disediakan.
Sistem Bahasa	Kata hubung .
Kemahiran Bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Pendidikan Moral
Nilai	Berkerjasama, Berdikari dan Sosiobudaya.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SABTU TARIKH : 22.1.2011

TINGKATAN: 1ABC/1D/1FG MASA: 3-4/5-6/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Pembinaan Projek
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti proses mengukur, menanda, memotong, membina dan mencantum tanggam. Menyatakan alat-alat untuk kerja-kerja pembinaa projek. Mengenalpasti banan-bahan untuk kerja pemasangan dan menyatakan ciri-ciri serta cara-cara menggunakannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, perbincangan kumpulan, soal jawab dan latihan secara lisan
Nilai	Bekerjasama, berusaha, kreatif dan bersih serta berhati-hati
BBM	Buku teks dab bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan bai

 

####################################################################################.

 

 

 

MINGGU 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 24.1.2011

TINGKATAN:1D/ 1A,B,C/1F,G MASA :3-4/5-6/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	R.B.T
Sub tajuk	Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek Pendokumentasian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat Mengenalpasti perkara-perkara yang perlu diambil kira dalam kerja perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek. Menyatakan perkara-perkara yang diperlukan untuk pendokumentasian projek.
Aktiviti	Perbincangan bersama - soal jawab - latihan bertulis
Nilai	-tepat -bersih -bertanggung jawab -sistematik dan usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik..

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 24.1.2011

Tingkatan: 1 L MASA: 3-4 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	13/ PEMAHAMAN
Tajuk	Berhemat semasa berbelanja
Fokus utama Fokus sampingan	Berinteraksi untuk mempererat dan menjalin hubungan mesra Bersoal jawab secara bertatasusila
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1. Membaca dengan sebutan , intonasi dan gaya pengucapan yang betul. 2. Menjawab soalan yang dikemukakan berdasarkan teks yang dikaji dengan betul.
Aktiviti	Pelajar membaca teks 2. Perbincangan bersama Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata nama
Kem. bahasa	Membaca ,menulis
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	P.moral
Nilai	Yakin,usaha dan insaf , berkerjasama
BBM	Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 25.1.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	R.B.T
Sub tajuk	Bahan –bahan kemasan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti jenis-jenis, ciri-ciri bahan kemasan dan menyatakan cara-cara menggunakannya. Menyatakan alat-alat untuk menggunakan bahan-bahan kemasan pada projekl dan cara-cara penyelenggaraannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama - soal jawab - latihan bertulis
Nilai	-tepat -bersih -sistematik dan usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik..

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 25.1.2011

Tingkatan: 1 M MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	2
Tajuk	Memberi pandangan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Bertutur dengan sebutan , intonasi dan gaya pengucapan yang betul Memberi pandangan sebab-sebab berhati-hati berbelanja Memberi kebaikkan berbelanja secara berhemat.
Aktiviti	Perbincangan bersama Pelajar mengenal pasti pendapat dalam petikan teks dan menyenaraikannya.
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kem. bahasa	Membaca
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	P. Moral.
Nilai	Kerjasama, insaf, rajin dan bertanggungjawab
BBM	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 26.1.2011

TINGKATAN: 1F,G/1D MASA: 5/9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	R.B.T
Sub tajuk	Pengiraan kos
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat Mengenalpasti perkara-perkara yang perlu direkod dan dikira dalam pengiraan kos bahan, kos upah serta kos sampingan Membuat pengiraan kos bahan, kos upah, kos sampingan dan kos projek seunit.
Aktiviti	Perbincangan bersama - soal jawab - latihan bertulis
Nilai	-tepat -kerjasama -bertanggung jawab -sistematik dan usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik..

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Rabu TARIKH: 26.1.2011

Tingkatan: 1 L MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	2
Tajuk	Memberi pandangan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Bertutur dengan sebutan , intonasi dan gaya pengucapan yang betul Memberi pandangan sebab-sebab berhati-hati berbelanja Memberi kebaikkan berbelanja secara berhemat.
Aktiviti	Perbincangan bersama Pelajar mengenal pasti pendapat dalam petikan teks dan menyenaraikannya.
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kem. bahasa	Membaca
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	P. Moral
Nilai	Kerjasama, insaf, rajin dan bertanggungjawab
BBM	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Khamis TARIKH:27.1.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Kata ganti nama diri
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar F.S: 7.2 Memahami dan menyatakan maklumat
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti ciri-ciri kata ganti nama Menyatakan contoh contoh kata ganti nama diri Tanya dan kata ganti nama diri orang. Menbuat pembetukan ayat dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2.Aktiviti murid: Soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata ganti nama
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -kesyukuran -keberanian
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 27.1.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 3-4 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Pembinaan Projek
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti proses mengukur, menanda, memotong, membina dan mencantum tanggam. Menyatakan alat-alat untuk kerja-kerja pembinaa projek. Mengenalpasti banan-bahan untuk kerja pemasangan dan menyatakan ciri-ciri serta cara-cara menggunakannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, perbincangan kumpulan, soal jawab dan latihan secara lisan
Nilai	Bekerjasama, berusaha, kreatif dan bersih serta berhati-hati
BBM	Buku teks dab bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: kHAMIS TARIKH : 27.1.2011

TINGKATAN: 1A,B,C MASA: 5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	R.B.T
Sub tajuk	Pengiraan kos
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat Mengenalpasti perkara-perkara yang perlu direkod dan dikira dalam pengiraan kos bahan, kos upah serta kos sampingan Membuat pengiraan kos bahan, kos upah, kos sampingan dan kos projek seunit.
Aktiviti	Perbincangan bersama - soal jawab - latihan bertulis
Nilai	-tepat -kerjasama -bertanggung jawab -sistematik dan usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik..

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH:28.1.2011

TINGKATAN: 1L MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Kata ganti nama diri
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar F.S: 7.2 Memahami dan menyatakan maklumat
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti ciri-ciri kata ganti nama Menyatakan contoh contoh kata ganti nama diri Tanya dan kata ganti nama diri orang. Menbuat pembetukan ayat dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2.Aktiviti murid: Soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata ganti nama
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -kesyukuran -keberanian
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 28.1.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 6-7 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit
Topik	Kian kita lupa
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 10.0 Memahami dan memberi respon peribadi F.S: 10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul. Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam puisi yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Pelajar membaca puisi d 2.Pelajar menerangkan maksud yang tersurat dan tersirat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pendekatan Ilmu	Sejarah
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

#####################################################################################