MINGGU 10

MINGGU 10

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HAR I: ISNIN TARIKH: 4.3.2013

Tingkatan: 1L MASA:4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Sastera.
Tajuk	Arah ke mana
Fokus utama Fokus sampingan	10.0; Memahami dan memberi respon 10.6 Mengulas karya
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita yang dikaji. 2. Menyatakan tema,persoalan,watak perwatakan, gaya bahasa dan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui cerita yang disampaikan
Aktiviti	1. Perbincangan antara guru dan murid. 2. Pelajar membentang hasil kerja mereka. 3.Soal jawab.
Sistem Bahasa	Sebutan, intonasi.
Kemahiran Bahasa	Bertutur.
K.B.T	Kercergasan pelbagai.
P. Ilmu	P.Moral
Nilai	Usaha, berkerjasama, kasih sayang dan yakin.
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH: 4 .3.2013.

TINGKATAN:1F /1K MASA:8-9/10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Alat-alat tangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya 2.Mengenalpasti nama-nama bahagian alat-alat tangan
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Bekerjasama , Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI:SELASA TARIKH: 5.3.2013

Tingkatan: 1L MASA: 10- 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Kata seru dan kata perintah
Fokus utama Fokus sampingan	3.0 Berunding secara santun. 3.2 Berbincang dan menerima pandangan.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti jenis-jenis kata seru dan kata perintah dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan kata seru dan kata perintah dengan baik.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata seru dan kata perintah
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sopan.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH: 5 .4.2013.

TINGKATAN: 1I MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Alat-alat tangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya 2.Mengenalpasti nama-nama bahagian alat-alat tangan
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Bekerjasama , Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH: 5.3.2013

TINGKATAN: 1F MASA: 4-5. GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan plag
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti jenis wayar , kegunaan, kod warna dan maksudnya . 2.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu. 3. Menjawab soalan lisan yang dikemukakan dengan baik
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan lisan
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks / bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran dapat disampaikan dengan baik kerana pejajar dapat memahami aspek pembelajaran dan berminat mengenainya.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 6.3.2013

Tingkatan: 1L MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Tajuk	Berita.
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyedia maklumat untuk tujuan tertentu 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
Hasil pembelajaran	Mengenal pasti format karangan yang betul. Mengenal pasti kehendak soalan . Mencari dan menyenarai isi penting dan membuat ringkasan karangan dengan baik.
Aktiviti	Guru berbincang mengenai jenis karangan dan formatnya Guru menyoal para pelajar Pelajar memberi jawapan dan membuat rangka karangan serta menyatakan isi-isi penting Pelajar membuat latihan menulis karangan
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Berkerjasama, Semangat kemasyarakatan, Berdikari dan Sosiobudaya
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HAR I: RABU TARIKH: 6.3.2013

Tingkatan: 1M MASA: 8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Sastera.
Tajuk	Arah ke mana
Fokus utama Fokus sampingan	10.0; Memahami dan memberi respon 10.6 Mengulas karya
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita yang dikaji. 2. Menyatakan tema,persoalan,watak perwatakan, gaya bahasa dan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui cerita yang disampaikan
Aktiviti	1. Perbincangan antara guru dan murid. 2. Pelajar membentang hasil kerja mereka. 3.Soal jawab.
Sistem Bahasa	Sebutan, intonasi.
Kemahiran Bahasa	Bertutur.
K.B.T	Kercergasan pelbagai.
P. Ilmu	P.Moral
Nilai	Usaha, berkerjasama, kasih sayang dan yakin.
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 7.3.2013

Tingkatan: 1M MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Kata seru dan kata perintah
Fokus utama Fokus sampingan	3.0 Berunding secara santun. 3.2 Berbincang dan menerima pandangan.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti jenis-jenis kata seru dan kata perintah dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan kata seru dan kata perintah dengan baik.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata seru dan kata perintah
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sopan.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH: 7.3.2013

TINGKATAN: 1K MASA: 9-10. GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan plag
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti jenis wayar , kegunaan, kod warna dan maksudnya . 2.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu. 3. Menjawab soalan lisan yang dikemukakan dengan baik
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan lisan
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks / bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran dapat disampaikan dengan baik kerana pejajar dapat memahami aspek pembelajaran dan berminat mengenainya.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH: 8.3.2013

Tingkatan: 1M MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Tajuk	Berita.
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyedia maklumat untuk tujuan tertentu 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
Hasil pembelajaran	Mengenal pasti format karangan yang betul. Mengenal pasti kehendak soalan . Mencari dan menyenarai isi penting dan membuat ringkasan karangan dengan baik.
Aktiviti	Guru berbincang mengenai jenis karangan dan formatnya Guru menyoal para pelajar Pelajar memberi jawapan dan membuat rangka karangan serta menyatakan isi-isi penting Pelajar membuat latihan menulis karangan
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Berkerjasama, Semangat kemasyarakatan, Berdikari dan Sosiobudaya
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH: 8.3.2013 TINGKATAN: II GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan plag
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti jenis wayar , kegunaan, kod warna dan maksudnya . 2.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu. 3. Menjawab soalan lisan yang dikemukakan dengan baik
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan lisan
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks / bahan maujud.
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran dapat disampaikan dengan baik kerana pejajar dapat memahami aspek pembelajaran dan berminat mengenainya.

 

##########################################################################################################################################################################

MINGGU KE 9

MINGGU KE 9

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: ISNIN TARIKH: 25.2.2013

Tingkatan: 1 L MASA: 4-5. GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	5
Tajuk	Kelab computer
Fokus utama Fokus sampingan	6.0 Berurus dengan pihak tertentu 6.1 Mengguna sebutan, intonasi dalam penyampaian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Membaca dengan sebutan dan intonasi serta gaya pengucapan yang betul. 2. Menyatakan maksud yang tersurat di dalam cerita. 3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti	1. Bacaan kuat dan senyap. 2. Soal jawab. 3. Latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Kelab computer
Kemahiran Bahasa	Bertutur.
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	P.Moral
Nilai	Insaf, rasional, kerjasama dan kemasyarakatan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik dan pelajar berminat mengenainya.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: 1SNIN TARIKH :25.2.2013

TINGKATAN: 1F /1K MASA: 8 -9 /10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA.

HARI: SELASA .TARIKH: 26.2.2013

Tingkatan: 1L MASA: 10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Istana Menanti
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Memahami dan memberi respon peribadi 11.4 Menyatakan jenis , ciri, tema, persoalan, pemikiran dan nilai serta pengajaran.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti dan menyatakan tentang plot cerita, latar cerita dan gaya bahasa dalam novel istana menanti.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab/ latihan lisan
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral.
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :26.2.2013

TINGKATAN: 1I MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 26.3.2013

TINGKATAN: 1F MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 27.2.2013

Tingkatan: 1L/1M MASA: 6-7 /8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Ayat topic dan huraian
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber 7.1 Memahami dan menyatakan maksud
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti ayat topik dan menyenaraikannya 2. Menyatakan ayat huraian bagi setiap ayat topic yang disenaraikan dan membezakannya
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Ayat ntopik dan huraian.
Kem. Bahasa	Bertutur.
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama, usaha dan yakin
BBM	Buku teks
Refleksi	Pembelajaran dapat disampaikan dengan baik kerana pelajar menguasai apa yang dipelajari

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 28.3.2013

TINGKATAN: 1K MASA:9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 28.2.2013

Tingkatan: 1 M MASA: 6-7. GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	5
Tajuk	Kelab computer
Fokus utama Fokus sampingan	6.0 Berurus dengan pihak tertentu 6.1 Mengguna sebutan, intonasi dalam penyampaian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Membaca dengan sebutan dan intonasi serta gaya pengucapan yang betul. 2. Menyatakan maksud yang tersurat di dalam cerita. 3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti	1. Bacaan kuat dan senyap. 2. Soal jawab. 3. Latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Kelab computer
Kemahiran Bahasa	Bertutur.
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	P.Moral
Nilai	Insaf, rasional, kerjasama dan kemasyarakatan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik dan pelajar berminat mengenainya.

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA.

HARI: JUMAAT .TARIKH: 1.3.2013

Tingkatan: 1M MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Istana Menanti
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Memahami dan memberi respon peribadi 11.4 Menyatakan jenis , ciri, tema, persoalan, pemikiran dan nilai serta pengajaran.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti dan menyatakan tentang plot cerita, latar cerita dan gaya bahasa dalam novel istana menanti.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab/ latihan lisan
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral.
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH : 1.3.2013

TINGKATAN: 1I MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

#########################################################################################################################################################################

 

MINGGU KE 8

MINGGU 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA.

HARI: ISNIN TARIKH: 18.2.2013

Tingkatan: 1l MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Perumpamaan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dan dibaca. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti peribahasa perumpamaan , maksud dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan perumpamaan dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Perumpamaan
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sistematik.
BBM	Buku teks.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 18.2.2013

TINGKATAN: 1F/1K MASA: 8-9/10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Kerja Paip /PBS
Sub tajuk	Perangkap P,S dan botol
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis perangkap dan menyatakannya. 2. Menyatakan nama-nama bahagian perangkap dan menyatakan alat-alat untuk menyelenggarakannya 3. Menyusun cara-cara menyelenggarakan perangkap dengan betul dan sistematik.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 19.2.20123

TINGKATAN: 1L MASA: 10-11 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	PBS. Mengisi tempat kosong dan menjawab latihan pemahaman
Fokus utama Fokus dsampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 7.4 Membaca pantas secara imbasan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dan bertutur dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab 3 soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan guru dan murid. 2.Aktiviti murid: Bacaan senyap dan kuat -Berbincang dan membuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai.
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik kerana terdapat pelajar yang lemah.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :19.2.2013

TINGKATAN: 1F MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik/PBS
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 19.2.2013

TINGKATAN: 1I MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Kerja Paip /PBS
Sub tajuk	Perangkap P,S dan botol
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis perangkap dan menyatakannya. 2. Menyatakan nama-nama bahagian perangkap dan menyatakan alat-alat untuk menyelenggarakannya 3. Menyusun cara-cara menyelenggarakan perangkap dengan betul dan sistematik.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 20.2.2013

TINGKATAN: 1L/M MASA: 6-7 /8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	Karangan jenis pendapat
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.1 Mencetus idea yang bernas
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti kehendak soalan Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat karangan dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Membuat karangan dengan baik
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukuran dan kerajinan

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH :21.2.2013

TINGKATAN: 1K MASA:9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik/PBS
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 21.2.2013

Tingkatan: 1M MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Perumpamaan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dan dibaca. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti peribahasa perumpamaan , maksud dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan perumpamaan dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Perumpamaan
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sistematik.
BBM	Buku teks.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 22.2.20123

TINGKATAN: 1M MASA: 7-8 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	PBS. Mengisi tempat kosong dan menjawab latihan pemahaman
Fokus utama Fokus dsampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 7.4 Membaca pantas secara imbasan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dan bertutur dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab 3 soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan guru dan murid. 2.Aktiviti murid: Bacaan senyap dan kuat -Berbincang dan membuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai.
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik kerana terdapat pelajar yang lemah.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH :22.2.2013

TINGKATAN: 11I MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik/PBS
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

#######################################################################################################################################################################