MINGGU 3

MINGGU 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : ISNIN TARIKH: 16.1.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Sastera
Topik	Pantun 2 Kerat
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 10.0 Memahami dan memberi respon F.s: 10.1 Menceritakan semula
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti maksud yang hendak di sampaikan melalui pantun yang di kaji. Menyatakan tema,persoalan,bentuk,dan gaya penulisan yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari. Menerangkan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincang bersama. 2.Aktiviti murid: a) Soal jawab     b)Pembentangan hasil kerja kumpulan.
Sistem bahasa	Kata nama
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan Pelbagai
Penerapan nilai	Berkerjasama , kesyukuran dan peraturan.
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN. MORAL

HARI: ISNIN TARIKH : 16.1.2012

TINGKATAN: 1D MASA: 10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Bidang Pembelajaran	Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai:	: 1.2 Amanah
Tema	Tanggungjawab semua
Tajuk	Amanah kunci kehidupan
Hasil Pembelajaran	Kognitif : Mengenal pasti ciri-ciri amanah. Afektif: Melaksanakan tugas yang diamanahkan dengan sempura. Perlakuan : Memahami kepentingan bersikap amanah dalam setiap perlakuan
Pendekatan	Pemupukan Nilai
Teknik	: I. Penerangan II. Aktiviti kumpulan (perbincangan tentang tugas yang diamanahkan dan cara melaksanakannya dengan sempura. III. Nyata dan bincangkan tindakan bagi setiap situasi yang diberi.
Refleksi	Pelajar dapat memahami dan menjawabjawab semua soalan dengan betul.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 16.1.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Reka bentuk dan penghasilan projek. -faktor reka bentuk dan teknologi -jenis bahan dan pengikat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Membezakan definisi reka bentuk dan teknolog Mengenal pasti factor utama reka bentuk dan factor-faktor yang mempengaruhinya. Mengenalpasti jenis bahan, pengikat dan saiz pengikat serta kegunaannya
Aktiviti	-Perbincangan bersama - soal jawab
Nilai	-cermat -sistematik -kerjasama dan bertoleransi
BBM	-Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 17.1.2012

TINGKATAN: 1L MASA:4-5 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Sastera
Topik	Pantun 2 Kerat
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 10.0 Memahami dan memberi respon F.s: 10.1 Menceritakan semula
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti maksud yang hendak di sampaikan melalui pantun yang di kaji. Menyatakan tema,persoalan,bentuk,dan gaya penulisan yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari. Menerangkan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincang bersama. 2.Aktiviti murid: a) Soal jawab     b)Pembentangan hasil kerja kumpulan.
Sistem bahasa	Kata nama
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan Pelbagai
Penerapan nilai	Berkerjasama , kesyukuran dan peraturan.
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 17.1.2012

TINGKATAN: 1ABC/1G MASA: 78/12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Reka bentuk dan penghasilan projek. -faktor reka bentuk dan teknologi -jenis bahan dan pengikat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Membezakan definisi reka bentuk dan teknolog Mengenal pasti factor utama reka bentuk dan factor-faktor yang mempengaruhinya. Mengenalpasti jenis bahan, pengikat dan saiz pengikat serta kegunaannya
Aktiviti	-Perbincangan bersama - soal jawab
Nilai	-cermat -sistematik -kerjasama dan bertoleransi
BBM	-Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 18.1.2012

TINGKATAN: 1L/1M MASA: 8-9/10-11 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	( Dialog)
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat daripada sumber yang didengar F.S: 7.1 MeNgenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti format karangan dialog Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam dialog dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat karangan jenis dialog dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Membaca pernyataan yang diberi Menamakan watak dalam dialog yang ditulis dan menulis dialog
Sistem bahasa	Kata nama.
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 18.1.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Alat-alat tangan dan mesin
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis dan fungsi alat-alat tangan 2,Menyenaraikan jenis-jenis alat tangan , mesin bahagian- bahagian dan fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Sistematik, kerjasama, sabar dan berdikari
BBM	Buku teks, buku rujukan dan bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran lancer dan pelajar seronok belajar

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : KHAMIS TARIKH: 19.1.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Simpulan bahasa
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra F.S:1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpastin jenis- jenis dan contoh-contoh simpulan bahasa Menyatakan maksud simpulan bahasa yang dipelajari Menbuat ayat dengan menggunakan simpulan bahasa dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama 2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Simpulan bahasa
Pendekatan Ilmu	\P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -insaf -hormat-menghormati
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 19.1.2012

TINGKATAN: 1ABC MASA: 11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Alat-alat tangan dan mesin
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis dan fungsi alat-alat tangan 2,Menyenaraikan jenis-jenis alat tangan , mesin bahagian- bahagian dan fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Sistematik, kerjasama, sabar dan berdikari
BBM	Buku teks, buku rujukan dan bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN. MORAL

HARI: KHAMIS TARIKH : 19.1.2012

TINGKATAN: 1D MASA: 10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Bidang Pembelajaran:	Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai:	1.2 Amanah
Tema :	Amanah tanggungjawab semua
Tajuk:	Amanah kunci kehidupan
Hasil Pembelajaran :	Kognitif : Mengenal pasti ciri-ciri amanah. Afektif: Melaksanakan tugas yang diamanahkan dengan sempura. Perlakuan : Memahami kepentingan bersikap amanah dalam setiap Perlakuan
Pendekatan :	Pemupukan Nilai.
Teknik :   dan cara	I. Penerangan II. Aktiviti kumpulan (perbincangan tentang tugas yang diamanahkan Melaksanakannya dengan sempura. III. Menyayatakan dan membincangkan tindakan bagi setiap situasi yang diberi.
Refleksi :	Para pelajar dapat mamahami dan menjawab semua soalan dengan betul.

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 20.1.2012

TINGKATAN: 1L MASA: 7-8 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Simpulan bahasa
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra F.S:1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpastin jenis- jenis dan contoh-contoh simpulan bahasa Menyatakan maksud simpulan bahasa yang dipelajari Menbuat ayat dengan menggunakan simpulan bahasa dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama 2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Simpulan bahasa
Pendekatan Ilmu	\P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -insaf -hormat-menghormati
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH : 20.1.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Alat-alat tangan dan mesin
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis dan fungsi alat-alat tanga 2.Menyenaraikan jenis-jenis alat tangan , mesin bahagian- bahagian dan fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Sistematik, kerjasama, sabar dan berdikari
BBM	Buku teks, buku rujukan dan bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran lancar dan pelajar seronok belajar

############################################################################

 

.

 

 

 

 

 

MINGGU 2

MINGGU 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : ISNIN TARIKH: 9.1.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman ( Hari pertama di sekolah menengah)
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra F.S:1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dan bertutur dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab 5 soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid: Bacaan senyap dan kuat -Berbincang membuat perbandingan antara sekolah menengah dan sekolah rendah. Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik kerana terdapat pelajar yang lemah

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 9.1.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	-Memperkenalkan matapelajaran K.H.B Pilihan E.R.T -Organisasi bengkel dan langkah -langkah keselamatan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti tajuk-tajuk dalam pembelajaran k.h.b-e.r.t 2. Menyediakan struktur organisasi bengkel. 3 menyenaraikan peraturan dan langkah-langkah keselamatan.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Kerjasama, sistematik dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks .
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 10.1.2012

TINGKATAN: 1L MASA: 4-5 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman ( Hari pertama di sekolah menengah)
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra F.S:1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dan bertutur dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab 5 soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid: Bacaan senyap dan kuat -Berbincang membuat perbandingan antara sekolah menengah dan sekolah rendah. Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik kerana terdapat pelajar yang lemah

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 10.1.2012

TINGKATAN: 1A,B,C/1G MASA: 8/12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	-Memperkenalkan matapelajaran K.H.B Pilihan E.R.T -Organisasi bengkel dan langkah -langkah keselamatan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti tajuk-tajuk dalam pembelajaran k.h.b-e.r.t 2. Menyediakan struktur organisasi bengkel. 3 menyenaraikan peraturan dan langkah-langkah keselamatan.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Kerjasama, sistematik dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks .
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 11.1.2012

TINGKATAN: 1L DAN 1M MASA: 8-9/10-11 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa.
Topik	Kata nama am dan kata nama khas
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempereratkan hubungan mesra F.S:1.2 Mendengar dan memberi respon
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti jenis jenis dan contoh-contoh kata nama Am dan Khas Menyatakan fungsi kata kata nama am dan khas Menbuat ayat dengan menggunakan kata nama am dan kata nama khas dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama   2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata nama
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -kesyukuran -keberanian
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 11.1.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Langkah-langkah keselamatan -Amalan 4M -Etika dan Budaya kerja
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti tajuk-tajuk dalam pembelajaran k.h.b-e.r.t 2. Menyediakan struktur organisasi bengkel. 3 menyenaraikan peraturan dan langkah-langkah keselamatan. Mengenal pasti amalan 4m dan etika budaya kerja di bengkel.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Kerjasama, sistematik dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks .
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : KHAMIS TARIKH: 12. 1.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman (menyatakan gambaran keseluruhan bahan)
Fokus utama Fokus sampingan	F:U 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra F:S 1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata nama
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 12.1.2012

TINGKATAN: 1K ABC MASA: 11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Langkah-langkah keselamatan -Amalan 4M -Etika dan Budaya kerja
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti tajuk-tajuk dalam pembelajaran k.h.b-e.r.t 2. Menyediakan struktur organisasi bengkel. 3 menyenaraikan peraturan dan langkah-langkah keselamatan. Mengenal pasti amalan 4m dan etika budaya kerja di bengkel.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Kerjasama, sistematik dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks .
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 13. 1.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 7-8 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman (menyatakan gambaran keseluruhan bahan)
Fokus utama Fokus sampingan	F:U 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra F:S 1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata nama
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH : 13.1.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Langkah-langkah keselamatan -Amalan 4M -Etika dan Budaya kerja
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti tajuk-tajuk dalam pembelajaran k.h.b-e.r.t 2. Menyediakan struktur organisasi bengkel. 3 menyenaraikan peraturan dan langkah-langkah keselamatan. Mengenal pasti amalan 4m dan etika budaya kerja di bengkel.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Kerjasama, sistematik dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks .
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

##################################################################################

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MORAL

HARI : ISNIN TARIKH: 13. 1.2012

TINGKATAN: 1D MASA: 7-8 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Bidang	Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai:	1.1. Kepercayaan Kepada Tuhan
Tema :	Tuhan Pencipta Alam
Tajuk:	Afektif ; Keunikan alam ciptaan Tuhan Kognitif ; Mengenali diri sendiri
Hasil Pembelajaran   Perlakuan	1. Menerima hakikat bahawa kekurangan dan kelebihan diri adalah Anugerah Tuhan     2.Memelihara keunikan alam semesta ciptaan Tuhan
Pendekatan	Pemupukan Nilai bersyukur, insaf dan berterima kasih
Teknik :	i. Penerangan II. Aktiviti kumpulan (perbincangan tentang kelebihan dan kekurangan diri, semua pelajar menerima Tuhan dengan hati bersyukur.
Refleks i	Pelajar dapat menyatakan kewajipan setiap insane kepada tuhan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MORAL

HARI : TARIKH: 13. 1.2012

TINGKATAN: 1D MASA: 7-8 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Bidang Pembelajaran:	Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai:	1.1. Kepercayaan Kepada Tuhan
Tema :	Tuhan Pencipta Alam
Tajuk:	Keunikan alam ciptaan Tuhan
Hasil Pembelajaran ; Afektif:   Perlakuan :	Kognitif ; 1)Mengenali diri sendiri 2).Menerima hakikat bahawa kekurangan dan kelebihan diri adalah Anugerah Tuhan 3). Memelihara keunikan alam semesta ciptaan Tuhan
Pendekatan :	Pemupukan Nilai
Teknik :	i. Penerangan - Fikir dan jawab 4 soalan dari muka surat 3. II. Aktiviti kumpulan (perbincangan tentang kelebihan dan kekurangan diri
Refleksi :	Pelajar dapat menjawab soalan dengan logik .