MIGGU 7-8

MINGGU 7

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH :21.2.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC/1FG MASA: 1-2/3-4/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Pendawaian plag 3 pin 13A Fius –katrij dan dawai
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan plag dan cara mengendalikannya dan mengenalpasti nama- nama bahagian serta tamatannya. 2. Menyatakan jenis-jenis fius, kadarannya dan cara menggantikannya setelah ia terbakar
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 22.2.2011

TINGKATAN: 1M/1L MASA: 1-2/3-4 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	Karangan jenis pendapat
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.1 Mencetus idea yang bernas
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti kehendak soalan Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat karangan dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Membuat karangan dengan baik
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukuran dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:SELASA TARIKH: 22.2.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan kerja pendawaian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 2.Mengenalpasti jenis wayar dan kegunaannya 3.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

KEJOHANAN OLAHRAGA ANTARA RUMAH SUKAN PADA 23-25.2.2011

 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MINGGU 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:ISNIN TARIKH: 28.2.2011

TINGKATAN: 1D/ 1ABC/1FG MASA: 1-2/3-4/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan kerja pendawaian Lampu pendarflour
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; .Mengenalpasti jenis wayar dan kegunaannya serta alat tangan untuk kerja pendawaian. Mengenal pasti nama-nama bahagian lampu pendarflour dan cara-cara membuat pendawaiannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Kemas,teliti , hati-hatui dan sistematik
BBM	Buku teks dan bahan-bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 1.3.2011

Tingkatan: 1M/1L MASA: 1-2/3-4 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Istana Menanti
Fokus utama Fokus sampingan	10.0 Menguasai laras bahasa dan gaya bahasa 11.o Menyatakan jenis , ciri, tema, persoalan, pemikiran dan nilai serta pengaajaran.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita yang dikaji.. 2. Menyatakan synopsis cerita, tema yang terdapat di dalam cerita yang dikaji.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :1.3..2011

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Pendawaian plag 3 pin 13A Fius –katrij dan dawai
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan plag dan cara mengendalikannya dan mengenalpasti nama- nama bahagian serta tamatannya. 2. Menyatakan jenis-jenis fius, kadarannya dan cara menggantikannya setelah ia terbakar
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 2.3.2011

Tingkatan: 1L MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Mengecam ayat tunggal (hlm. 32)
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dan dibaca. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti jenis-jenis ayat tunggal dan fungsinya. Menyenaraikan ayat tunggal yang nterdapat dalam rencana 2. Membina ayat tunggal dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama dan pelajar membaca contoh ayat tunggal. Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata terbitan
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH 2.3..2011

TINGKATAN: 1FG/1D MASA: 5/9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

PELAJAR MEMBUAT UJIAN TOPIKAL

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: kHAMIS TARIKH: 3..3.2011

Tingkatan: 1L MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Mengecam ayat tunggal (hlm. 32)
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dan dibaca. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti jenis-jenis ayat tunggal dan fungsinya. Menyenaraikan ayat tunggal yang nterdapat dalam rencana 2. Membina ayat tunggal dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama dan pelajar membaca contoh ayat tunggal. Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata terbitan
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:KHAMIS TARIKH: 3.3..2011

TINGKATAN: 1K MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan kerja pendawaian Lampu pendarflour
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; .Mengenalpasti jenis wayar dan kegunaannya serta alat tangan untuk kerja pendawaian. Mengenal pasti nama-nama bahagian lampu pendarflour dan cara-cara membuat pendawaiannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Kemas,teliti , hati-hatui dan sistematik
BBM	Buku teks dan bahan-bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH 3.3..2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

PELAJAR MEMBUAT UJIAN TOPIKAL

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH: 5.3.2011

Tingkatan: 1M/1E MASA: 4-5/6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit
Tajuk	Mengemukakan hujah (hlmn. 33)
Fokus utama Fokus sampingan	3.0 Berunding secara santun 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1. Megenalpasti kehendak soalan dan menyatakan isi-isi penting dan huraian untuk mengukuhkan pendapat masing-masing. 2.Menghasilkan satu teks hujah yang bernas dan baik.
Aktiviti	Pelajar mengemukan pendapat dan hujah masing-masing Rakan atau guru mengeditkan hujah pelajar Perbincangan bersama
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Menulis
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	P. Moral
Nilai	Yakin, berani, insaf dan kerjasama.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

 

 

 

MINGGU 5-6

INGGU 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH :7.2.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC/1FG MASA: 3-4/5-6/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Selasa TARIKH: 8.2.2011

TINGKATAN: 1E MASA: 4-5 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman (Salasilah Sultan Johor)m.s 50
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:8.0 Memprosas maklumat untuk membuat pertimbangan F.S:8.4 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	Sejarah
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI :SELASA TARIKH: 8.2.2011

TINGKATAN: 1M DAN 1L MASA: 1-2/3-4 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman m.s. 23
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:7.0 Mendapat maklumat dari pelbaagai sumber F.S:7.2 Meneliti maksud tersurat dan tersirat.
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :8.2.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 9.2.2011

TINGKATAN; MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	KATA Adjektif dan pembentukan kata adjektif
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:2.2 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 Memberi cadangan secara spontan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti jenis -jenis dan contoh-contoh kata adjektif Menyatakan fungsi kata adjektif dalam pembentukan ayat. Membuat ayat menggunakan kata adjektif dengan yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama   2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata adjektif
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -kesyukuran -keberanian
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH :9.2.2011

TINGKATAN: 1FG/1D MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T

HARI: khamis TARIKH :10.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber dan Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dynamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : kHAMIS TARIKH: 10.2.2011

TINGKATAN; 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	KATA Adjektif dan pembentukan kata adjektif
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:2.2 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 Memberi cadangan secara spontan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti jenis -jenis dan contoh-contoh kata adjektif Menyatakan fungsi kata adjektif dalam pembentukan ayat. Menbuat ayat dengan menggunakan kata adjektif yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama   2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata adjektif
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -kesyukuran -keberanian
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: khamis TARIKH :10.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 11.2.2011

TINGKATAN: 1L /1M MASA: 4-5/6-7 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Sastera
Topik	PANTUN 4 KERAT
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 10.0 Memahami dan memberi respon peribadi tentang karya sastera F.S: 10.4 Menyatakan jenis ,ciri,tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti maksud yang hendak di sampaikan melalui pantun yang di kaji. Menyatakan tema,persoalan,bentuk,dan gaya penulisan yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari. Menerangkan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincang bersama. 2.Aktiviti murid: a) Soal jawab .     b)Pembentangan hasil kerja kumpulan.
Sistem bahasa	Kata hubung.
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan Pelbagai
Penerapan nilai	Berkerjasama , kesyukuran dan peraturan.
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SABTU TARIKH: 12.2.2011

TINGKATAN: 1M /1L MASA: 1-2/3-4 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	Meringkaskan karangan
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat F.S: 7.6 Membezakan antara fakta dan pandangan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti maksud yang tersurat dan tersirat Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam petikan dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat ringkasan karangan dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Membuat ringkasan karangan dengan baik berdasarkan lembaran kerja yang diberi.
Sistem bahasa	Kata hubung
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

################################################################################

 

 

MINGGU 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH: 14.2.2011

TINGKATAN: 1D/1ABC/1FG MASA: 3-4/5-6/8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Alat-alat tangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya 2.Mengenalpasti nama-nama bahagian alat-alat tangan
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Bekerjasama , Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

CATATAN: HARI SELASA (KEPUTERAAN NABI MUHAMMAD)

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 16.2.2011

TINGKATAN: 1L MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Topik	Kata kerja
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.2 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 2.1 Membaca secara imbasan dan luncuran
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Menyenarai contoh –contoh kata kerja dan maksudnya Membuat ayat dengan betul dengan menggunakan kata kerja yang sesuai. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan kata kerja yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan bidalan yang betul
Sistem bahasa	Kata kerja.
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:rabu TARIKH: 16.2.2011

TINGKATAN: 1FG/1D MASA: 5/9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan kerja pendawaian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 2.Mengenalpasti jenis wayar dan kegunaannya 3.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Khamis TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Menyatakan isi yang tersirat (halaman 26).
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 memberi penjelasan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenal pasti maksud yang tersurat dan yang tersirat di dalam petikan Menyusun atur maklumat mengikuti keutamaan setelah membanding berbezakan maklumat mengikuti keutamaan. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan bersama murid   2.Aktiviti murid: Bacaan kuat dan senyap serta latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Sivik
Penerapan nilai	Sejarah,kewarganegaraan dan sosiobudaya.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 1-2 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Alat-alat tangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya 2.Mengenalpasti nama-nama bahagian alat-alat tangan
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Bekerjasama , Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : KHAMIS TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Topik	Kata kerja
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.2 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 2.1 Membaca secara imbasan dan luncuran
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Menyenarai contoh –contoh kata kerja dan maksudnya Membuat ayat dengan betul dengan menggunakan kata kerja yang sesuai. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan kata kerja yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan bidalan yang betul
Sistem bahasa	Kata kerja.
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukuran dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI:KHAMIS TARIKH: 17.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Jenis wayar dan kerja pendawaian
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 2.Mengenalpasti jenis wayar dan kegunaannya 3.Menamakan jenis plag dan kesesuaiannya dengan perkakas elektrik tertentu.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Kemas,teliti dan sistematik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 18.2.2011

TINGKATAN: 1L/1M MASA: 4-5/6-7 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Menyatakan isi yang tersirat (halaman 26).
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 memberi penjelasan.
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenal pasti maksud yang tersurat dan yang tersirat di dalam petikan Menyusun atur maklumat mengikuti keutamaan setelah membanding berbezakan maklumat mengikuti keutamaan. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan bersama murid .   2.Aktiviti murid: Bacaan kuat dan senyap serta latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Sivik
Penerapan nilai	Sejarah,kewarganegaraan dan sosiobudaya.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

 

 

.