Friday, February 12, 2010

Minggu 5-6

MINGGU KE 5.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 1.2.2010

TINGKATAN: 1M MASA: 10-11 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Tajuk:

Kata Ganti Nama Diri

Hasil Pembelajaran

: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Mengenalpasti 3 jenis kata ganti nama diri dan contoh-contohnya.
  2. Membuat sekurang-kurangnya 5 ayat dengan menggunakan kata ganti nama diri yang betul.

Fokus Utama

1.0 Berinteraksi untuk menjalin hubungan mesra

Fokus sampingan

: 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila

Aktiviti

Perbincangan guru bersama pelajar

Soal jawab bersama pelajar dan latihan bertu

Sistem bahasa

Kata ganti nama diri

K.B.T

Akecerdasan pelbagai

Penerapan Nilai

Kerjasama, hormat menghormati dan kemasyarakatan

Pendekatan Ilmu

P.Moral

BBM

Buku teks dan buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T

HARI: ISNIN TARIKH: 1.2.2010

TINGKATAN: 1A,B,C DAN 1I MASA: 4-5 / 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

Reka bentuk teknologi

SUB TAJUK:

-Lukisan projek - Pembinaan - Kemasan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;

1.Membuat lakaran reka bentuk dalam 3 dimensi

2.Mengenal pasti proses mengukur, menanda dan momotong dengan tepat

3.Mengenal pasti bahan 5 bahan kemasan projek

Aktiviti

-Perbincangan bersama - amali membuat lakaran 2 dimensi dan 3 dimensi - latihan bertulis

Nilai

Tepat - sistematik - kerjasama - usaha

BBM

Buku teks - bahan-bahan maujud

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik bagi kelas 1A,B,C dan sederhana baik untuk kelas 1I.


 

CATATAN; 2-3.2.2010 CUTI SAKIT


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 4.2.2010

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Tajuk

Mutiara Hitam Dari Sabah.(M/S 19)

Hasil Pembelajaran

Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyatakan idea utama dari bahan bacaan
  2. Menyatakan maksud yang tersurat serta tersirat.

3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.

Fokus Utama

2.0 Memberi pendapat yang bernas

Fokus Sampingan

2.1 Mencetuskan idea yang bernas

Aktiviti

Perbincangan bersama dan soal jawa Pelajar membuat latihan bertulis

Sistem bahasa

Ayat penyata

K.B.T

Kecerdasan pelbagai

Kem. Bahasa

Kata kerja

Ilmu

P. Moral

Nilai

Usaha, sistematik, kerjasama dan cintakan keindahan alam

BBM

Buku teks

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T

HARI: Khamis TARIKH: 4.2.2010

TINGKATAN: 1F/G MASA: 4-5 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

Reka bentuk teknologi

SUB TAJUK:

-Lukisan projek - Pembinaan - Kemasan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;

1.Membuat lakaran reka bentuk dalam 3 dimensi

2.Mengenal pasti proses mengukur, menanda dan momotong dengan tepat

3.Mengenal pasti bahan 5 bahan kemasan projek

Aktiviti

-Perbincangan bersama - amali membuat lakaran 2 dimensi dan 3 dimensi - latihan bertulis

Nilai

Tepat - sistematik - kerjasama - usaha

BBM

Buku teks - bahan-bahan maujud

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T

HARI: Khamis TARIKH: 4.2.2010

TINGKATAN: 1N MASA: 10 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

Reka bentuk teknologi

SUB TAJUK:

-Lukisan projek - Pembinaan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;

1.Membuat lakaran reka bentuk dalam 2 dan 3 dimensi.

Aktiviti

-Perbincangan bersama - amali membuat lakaran 2 dimensi dan 3 dimensi - latihan bertulis

Nilai

Tepat - sistematik - kerjasama - usaha

BBM

Buku teks - bahan-bahan maujud

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH; 4.2.2010

TINGKATAN: 1I MASA: 12      GURU M/P: PN ELINE KATUT

TAJUK:

Reka bentuk teknologi

SUB TAJUK:


 

- bahan kemasan projek - Reka bentuk projek

- Penyataan masalah dan keperluan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Mengenal pasti alat dan bahan kemasan yang sesuai untuk projek

2.Menyenarai pelbagai alternative penyelesaian dalam bentuk lakaran bebas

3.Mengenal pasti masalah dan keperluan yang hendak digunakan

untuk menghasilkan projek yang bermutu.


 

Aktiviti

-Perbincangan bersama - latihan bertulis

Nilai

Kerjasama - sistematik - sabar - tepat

BBM

Buku teks - buku rujukan

Refleksi

Objektif tercapai dengan baik

    
 


 


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH; 5.2.2010

TINGKATAN: 1E MASA: 5-6      GURU M/P: PN ELINE KATUT

Tajuk

Tata Bahasa/ Kata nama terbitan

Hasil Pembelajaran

Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyenaraikan kata nama terbitan serta contoh-contohnya dan menyatakan maksudnya dengan be tul. 2. Membuat ayat menggunakan kata nama terbitan dengan betul.

Fokus Utama

7.0 Mengenal maklumat dari pelbagai sumber

Fokus Sampingan

7.1: Mengenalpasti dan menyatakan gambaran

Aktiviti

Pelajar berbincang sesama sendiri dan dibimbing guru

Sistem bahasa

Bertutur

Kem. Bahasa

Kata nama terbitan

K.B.T

Kecerdasan pelbagai

Ilmu

P. Moral

BBM

Buku Teks

REfleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH; 5.2.2010

TINGKATAN: 1A,B.C MASA: 4      GURU M/P: PN ELINE KATUT

TAJUK:

Reka bentuk teknologi

SUB TAJUK:


 

- bahan kemasan projek - Reka bentuk projek

- Penyataan masalah dan keperluan

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Mengenal pasti alat dan bahan kemasan yang sesuai untuk projek

2.Menyenarai pelbagai alternative penyelesaian dalam bentuk lakaran bebas

3.Mengenal pasti masalah dan keperluan yang hendak digunakan

untuk menghasilkan projek yang bermutu.

Aktiviti

-Perbincangan bersama - latihan bertulis

Nilai

Kerjasama - sistematik - sabar - tepat

BBM

Buku teks - buku rujukan

Refleksi

Objektif tercapai dengan baik


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SABTU TARIKH: 6.2.2010

TINGKATAN: 1M MASA: 5-6 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit/Tema

Tajul Muluk ( Prosa Tradisional

Topik

Sinopsis, Tema, Persoalan, Plot Gaya bahasa , Pemikiran

Nilai dan pengajaran

Fokus Utama


 

Fokus Sampingan

F.U. 10.0 Memahami dan member respon peribadi


 

F.S. 10.4 Menyatakan jenis ciri, tema, persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran

Objektif Pembelajaran


 


 

Pada akhir Pembelajaran para pelajar dapat;

1. Menyatakan maksud yang tersirat dan tersurat di dalam novel yang dipelajari dan mengemukakan,tema, persoalan, plot dan gaya bahasa dalam cerita.

2.Menyenaraikan nilai dan pengajaran yang ingin disampaikan.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

  1. Aktiviti Guru: perbincangan bersama


 

  1. Aktiviti pelajar; Soal jawab dan Sumbang saran

Sistem Bahasa

Membaca dengan sebutan dan intonasi yang nbetul

Penerapan Nilai

Usaha, bertanggungjawab, kerjasama

Pendekatan Ilmu

Sejarah

BBM

Buku teks

Refleksi

Objektif dapat di capai dengan baik.


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T.

HARI: Sabtu TARIKH: 6.2.2010

TINGKATAN: 1A,B,C MASA: 4 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

R.B.T

SUB TAJUK:

Perancangan pembinaan dan pengubah suaian

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Menyedia jadual kerja dan menyenaraikan bahan serta alat yang diperlukan

2.Mengubah suai projek untuk mendapat hasil yang lebih baik

3.mengumpul dan merekod maklumat projek

Aktiviti

- Perbincangan bersama - perbincangan bersama kumpulan – membentang hasil kerja

Nilai

Kerjasama - sistematik - berdikari - bertanggungjawab

BBM

Buku teks - buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai


 


 


 

MINGGU KE 6

PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: ISNIN TARIKH: 8.2.2010

TINGKATAN: 1M MASA: 10-11 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

RANCANGAN Unit/Tema

Penulisan

Topik

Karangan Surat Rasmi

Fokus Utama

Fokus Sampingan

F.U. 2.0 Memberi pendapat yang bernas

F.S. 2.4 Mengemukakan Pandangan

Objektif Pembelajaran


 


 

Pada akhir Pembelajaran para pelajar dapat; a. Mengenaj pasti format karangan yang betul. b. Mencatat isi-isi penting dengan betul dan mengolah huraiannya. c. Menghasilkan karangan dengan baik.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran


 

  1. Aktiviti Guru: Perbincangan bersama guru dan pelajar


 

  1. Aktiviti pelajar; Soal jawab

    Latihan bertulis

Sistem Bahasa

Kata kerja

Penerapan Nilai

Syukur- Hormat-menghormati - Sosiobudaya

Pendekatan Ilmu

Pendidikan moral

BBM/Spp

Buku teks

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH: 8.2.2010

TINGKATAN: 1 A,B,C MASA: 4-5 GURU M/P{ PN. ELINE KATUT

TAJUK:

RBT

SUB TAJUK:


 

- Pengiraan kos

- Kos sampingan - Kos projek - Kos upah - Kos projek seunit

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Mengenal pasti pekara yang diambilkira dalam mengira kos projek

dan mengenal pasti bahan mentah, kos upah, kos overhed

2.membuat latihan yang diberi dengan betul dan sistematik


 

  1. Membuat pengiraan kos projek seunit dengan betul.

Aktiviti

Perbincangan bersama - lithan bertulis

Nilai

Sistematik - tepat - usaha - kerjasama

BBM

- Buku teks - Buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 9.2.2010

TINGKATAN: 1E MASA: 4-5 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit/tema

Tatabahasa

Topik

Kata ganti nama diri - kata nama terbitan

Fokus Utama

Fokus sampingan

  1. Berinteraksi untuk menjalin hubungan mesra 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila

 

Ojektif pembelajaran

Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Mengenalpasti 3 jenis kata ganti nama diri dan contoh-contohnya.
  2. Membuat sekurang-kurangnya 5 ayat dengan menggunakan kata ganti nama diri yang betul.
  3. Mengenalpasti ciri-ciri kata nama terbitan dan menyatakan contoh-contohnyal
  4. Membuat ayat dengan menggunakan kata nama terbitan dengan betul.

Aktiviti mpengajaran

Dan pembelajaran

. Perbincangan guru bersama pelajar

Soal jawab bersama pelajar dan latihan bertulis

Sistem bahasa

Kata ganti nama diri

Penerapan Nilai

Kerjasama, hormat menghormati dan kemasyarakatan

Pendekatan Ilmu

P. Moral

BBM

Buku teks dan buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH: 9.2.2010

TINGKATAN: 1N MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

R.B.T

SUB TAJUK:

Perancangan pembinaan dan pengubah suaian

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Menyedia jadual kerja dan menyenaraikan bahan serta alat yang diperlukan


 

2.Mengubah suai projek untuk mendapat hasil yang lebih baik


 

3.mengumpul dan merekod maklumat projek

Aktiviti

- Perbincangan bersama - perbincangan bersama kumpulan – membentang hasil kerja

Nilai

Kerjasama - sistematik - berdikari - bertanggungjawab

BBM

Buku teks - buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik


 


 


 


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH: 9.2.2010

TINGKATAN: 1F/G MASA: 12 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

R.B.T

SUB TAJUK:

Perancangan pembinaan dan pengubah suaian

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Menyedia jadual kerja dan menyenaraikan bahan serta alat yang diperlukan


 

2.Mengubah suai projek untuk mendapat hasil yang lebih baik


 

3.mengumpul dan merekod maklumat projek

Aktiviti

- Perbincangan bersama - perbincangan bersama kumpulan – membentang hasil kerja

Nilai

Kerjasama - sistematik - berdikari - bertanggungjawab

BBM

Buku teks - buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 10.2.09

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit/Tema

Tatabahasa

Topik

Kata kerja

Ayat penyata

Fokus Utama


 

Fokus Sampingan

F.U. 2.0 Memberi pendapat yang bernas


 

F.S.2.1 Mencetus idea yang bernas

Objektif Pembelajaran


 

Pada akhir Pembelajaran para pelajar dapat;

1. Mengenal pasti cirri-ciri dan contoh-contoh kata kerja dan ayat penyata.

  1. Membuat 5 ayat menggunakan kata kerja dan ayat penyata dengan betul.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran


 

  1. Aktiviti Guru: Perbincangan bersama


 

  1. Aktiviti pelajar;Latihan bertulis

Soal jawab

Sistem Bahasa

Kata kerja

Penerapan Nil Nilai

- Kerjasama -Tolong menolong - sistematik

Pendekatan Ilmu

P. Moral

BBM

- Buku teks -Buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik.


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 10.2.09

TINGKATAN: 1E MASA: 6-7 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit/ Tema

Pemahaman/ Mutiara Hitam dari Sabah (m.s 19)

Topik

Mutiara Hitam Dari Sabah

Fokus utama

2.0 Memberi pendapat yang bernas

Fokus sampingan

2.1 Mencetuskan idea yang bernas

Objektif Pembelajaran

Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

1. Menyatakan idea utama dari bahan

2. Menyatakan maksud yang tersurat serta tersirat.

3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul

Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran

Perbincangan bersama dan soal jawab

Pelajar membuat latihan bertulis.

Sistem bahasa

Ayat penyata

Nilai

Kesyukuran, insaf, dan kerjasama

Pendekatan Ilmu

Sejarah

BBM

Buku teks

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T.

HARI: Rabu TARIKH: 10.2.2010

TINGKATAN: 1I MASA: 11-12 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

R.B.T

SUB TAJUK:

Perancangan pembinaan dan pengubah suaian

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Menyedia jadual kerja dan menyenaraikan bahan serta alat yang diperlukan


 

2.Mengubah suai projek untuk mendapat hasil yang lebih baik


 

3.mengumpul dan merekod maklumat projek

Aktiviti

- Perbincangan bersama - perbincangan bersama kumpulan – membentang hasil kerja

Nilai

Kerjasama - sistematik - berdikari - bertanggungjawab

BBM

Buku teks - buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai


 


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 11.2.2010

TINGKATAN: 1M MASA: 8-9 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit/Tema

Tajul Muluk ( Prosa Tradisional

Topik

Sinopsis, Tema, Persoalan, Plot Gaya bahasa , Pemikiran

Nilai dan pengajaran

Fokus Utama


 

Fokus Sampingan

F.U. 10.0 Memahami dan member respon peribadi

F.S. 10.4 Menyatakan jenis ciri, tema, persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran

Objektif Pembelajaran


 


 

Pada akhir Pembelajaran para pelajar dapat;

1. Menyatakan maksud yang tersirat dan tersurat di dalam novel yang dipelajari dan mengemukakan,tema, persoalan, plot dan gaya bahasa dalam cerita.

2.Menyenaraikan nilai dan pengajaran yang ingin disampaikan.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

  1. Aktiviti Guru: perbincangan bersama
  2. Aktiviti pelajar; Soal jawab dan Sumbang saran

Sistem Bahasa

Membaca dengan sebutan dan intonasi yang nbetul

Penerapan Nilai

Usaha, bertanggungjawab, kerjasama

Pendekatan Ilmu

Sejarah

BBM

Buku teks

Refleksi

Objektif dapat di capai dengan baik.


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH: 11.2.2010

TINGKATAN: 1 F/G MASA: 4-5 GURU M/P{ PN. ELINE KATUT

TAJUK:

RBT

SUB TAJUK:

- Pengiraan kos

- Kos sampingan - Kos projek - Kos upah - Kos projek seunit

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;

1.Mengenal pasti pekara yang diambilkira dalam mengira kos projek

dan mengenal pasti bahan mentah, kos upah, kos overhed

2.membuat latihan yang diberi dengan betul dan sistematik

  1. Membuat pengiraan kos projek seunit dengan betul.

Aktiviti

Perbincangan bersama - lithan bertulis

Nilai

Sistematik - tepat - usaha - kerjasama

BBM

- Buku teks - Buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 


 


 


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: kHAMIS TARIKH: 11.2.2010

TINGKATAN: 1 N dan 1I MASA: 10/12 GURU M/P{ PN. ELINE KATUT

TAJUK:

R.B.T.

SUB TAJUK:


 

- Pengiraan kos

- Kos sampingan - Kos projek - Kos upah - Kos projek seunit

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 


 


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;


 

1.Mengenal pasti pekara yang diambilkira dalam mengira kos projek

dan mengenal pasti bahan mentah, kos upah, kos overhed

2.membuat latihan yang diberi dengan betul dan sistematik


 

  1. Membuat pengiraan kos projek seunit dengan betul.

Aktiviti

Perbincangan bersama - lithan bertulis

Nilai

Sistematik - tepat - usaha - kerjasama

BBM

- Buku teks - Buku rujukan

Refleksi

Objektif dapat dicapai dengan baik


 

PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Jumaat TARIKH: 12.2.2010

TINGKATAN: 1E MASA: 5-6 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit/Tema

Penulisan

Topik

Karangan Surat Rasmi

Fokus Utama

Fokus Sampingan

F.U. 2.0 Memberi pendapat yang bernas

F.S. 2.4 Mengemukakan Pandangan

Objektif Pembelajaran


 

Pada akhir Pembelajaran para pelajar dapat; a. Mengenaj pasti format karangan yang betul. b. Mencatat isi-isi penting dengan betul dan mengolah huraiannya. c. Menghasilkan karangan dengan baik.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

  1. Aktiviti Guru: Perbincangan bersama guru dan pelajar
  2. Aktiviti pelajar; Soal jawab

    Latihan bertulis

Sistem Bahasa

Kata kerja

Penerapan Nilai

Syukur- Hormat-menghormati - Sosiobudaya

Pendekatan Ilmu

Pendidikan moral

BBM

Buku teks

Refleksi

 


 


 


 


 


 


 

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN K.H.B-E.R.T.

HARI: JUMAAT TARIKH: 12.2.2010

TINGKATAN: 1A,B.C MASA: 4 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

TAJUK:

Ujian topikal

SUB TAJUK:


 

Organisasi bengkel dan keselamatan

R.B.T.

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran


 

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat;

1.Mengenalpasti tajuk-tajuk yang dipelajari

2. Memahami bentuk soalan yang dikemukakan dan menjawabnya dengan

Baik

Aktiviti

Menjawab soalan ujian

Nilai

-usaha - bertanggungjawab -insaf

BBM

Ujian topikal

Refleksi

 


 


 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 
Posted by at No comments:

Thursday, February 4, 2010

Minggu 3-4

MINGGU KE 3
PN. ELINE AK KATUT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Tarikh : 18.1.2010

Hari : Isnin

Kelas : 1M.

Masa : 10-11

Tajuk : -Ayat perintah

: Ayat tanya

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran para pelajar dapat ;

  1. Mengenal ayat tanya dan perintah serta maksudnya.
  2. Menyenaraikan contoh-contoh ayat tanya dan ayat perintah serta maksudnya.
  3. Membuat ayat menggunakan ayat tanya dan ayat perintah dengan betul.

Fokus utama : 7.0 Mengenal maklumat daripada pelbagai sumber

Fokus sampingan : 7.1 Mengenalpasti dan menggambarkan keseluruhan idea utama.

Aktiviti : 1. Perbicangan bersama guru dan pelajar.

2. Pelajar membuat latihan bertulis.

Sistem bahasa :Menulis dan membaca

Kem. Bahasa : Ayat Tanya dan ayat perintah

KBT : Belajar cara mencatat.

Ilmu : Kemasyarakatan, kecerdasan pelbagai.

Nilai : Berdikari dan peraturan

BBM : Buku teks

Refleksi : Objektif dapat dicapai dengan baik

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari: Isnin

Tarikh : 18.1.2010

Kelas : 1`A,B dan C

Masa : 4-5    

Tajuk ;Perniagaan dan keusahawan.

Sub tajuk ; Pengertian dan kepentingan perniagaan

Perkembangan perniagaan dan dapannya.

Objektif ; Di akhir pengajaran dan pembelajaran para murid dapat;

  1. Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu, masyarakat dan Negara.
  2. Mengenal pasti perubahan- perubahan dalam aktiviti perniagaan dan membandingkan perniagaan masa dahulu dan perniagan masa kini.

Aktiviti ; Perbincangan bersama

Perbincangan kumpulan

Soal jawab

KBKK ; Menganalisia

Membanding beza

Nilai ; Kerjasama, Kreatif dan bertanggungjawab.

BBM ; Buku teks dan buku rujukan

Refleksi ; Objektif dapat dicapai dengan baik.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 


 


 


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari: Isnin

Tarikh : 18.1.2010

Kelas : II

Masa : 8-9

Tajuk ;Perniagaan dan keusahawan.

Sub tajuk ; Pengertian dan kepentingan perniagaan

Perkembangan perniagaan dan masa hadapannya.

Objektif ; Di akhir pengajaran dan pembelajaran para murid dapat;

  1. Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu, masyarakat dan Negara.
  2. Mengenal pasti perubahan- perubahan dalam aktiviti perniagaan dan membandingkan perniagaan masa dahulu dan perniagan masa kini.

Aktiviti ; Perbincangan bersama

Perbincangan kumpulan

Soal jawab

KBKK ; Menganalisia

Membanding beza

Nilai ; Kerjasama, Kreatif dan bertanggungjawab.

BBM ; Buku teks dan buku rujukan

Refleksi ; Objektif dapat dicapai dengan baik setelah pembelajaran dipermudahkan.

#####################################################################################


 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Tarikh : 19.1.2010

Hari : selasa

Kelas : 1E

Masa : 4-5

Tajuk : -Ayat perintah

: Ayat tanya

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran para pelajar dapat ;

  1. Mengenal ayat tanya dan perintah serta maksudnya.
  2. Menyenaraikan contoh-contoh ayat tanya dan ayat perintah serta maksudnya.
  3. Membuat ayat menggunakan ayat tanya dan ayat perintah dengan betul.

Fokus utama : 7.0 Mengenal maklumat daripada pelbagai sumber

Fokus sampingan : 7.1 Mengenalpasti dan menggambarkan keseluruhan idea utama.

Aktiviti : 1. Perbicangan bersama guru dan pelajar.

2. Pelajar membuat latihan bertulis.

Sistem bahasa :Menulis dan membaca

Kem. Bahasa : Ayat Tanya dan ayat perintah

KBT : Belajar cara mencatat.

Ilmu : Kemasyarakatan, kecerdasan pelbagai.

Nilai : Berdikari dan peraturan

BBM : Buku teks

Refleksi : Objektif dapat dicapai dengan baik


 


 


 


 


 


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari: Selasa

Tarikh : 19.1.2010

Kelas : N

Masa : 6-7

Tajuk ;Perniagaan dan keusahawan.

Sub tajuk ; Pengertian dan kepentingan perniagaan

Perkembangan perniagaan dan dapannya.

Objektif ; Di akhir pengajaran dan pembelajaran para murid dapat;

  1. Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu, masyarakat dan Negara.
  2. Mengenal pasti perubahan- perubahan dalam aktiviti perniagaan dan membandingkan perniagaan masa dahalu dan perniagan masa kini.

Aktiviti ; Perbincangan bersama

Perbincangan kumpulan

Soal jawab

KBKK ; Menganalisia

Membanding beza

Nilai ; Kerjasama, Kreatif dan bertanggungjawab.

BBM ; Buku teks dan buku rujukan

Refleksi ; Objektif dapat dicapai dengan baik setelah pembelajaran dipermudahkan.

_____________________________________________________________________________________


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari: Selasa

Tarikh : 19.1.2010

Kelas : 1 F/G

Masa : 12

Tajuk ;Perniagaan dan keusahawan.

Sub tajuk ; Pengertian dan kepentingan perniagaan

Perkembangan perniagaan dan dapannya.

Objektif ; Di akhir pengajaran dan pembelajaran para murid dapat;

  1. Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu, masyarakat dan Negara.
  2. Mengenal pasti perubahan- perubahan dalam aktiviti perniagaan dan membandingkan perniagaan masa dahalu dan perniagan masa kini.

Aktiviti ; Perbincangan bersama

Perbincangan kumpulan

Soal jawab

KBKK ; Menganalisia

Membanding beza

Nilai ; Kerjasama, Kreatif dan bertanggungjawab.

BBM ; Buku teks dan buku rujukan

Refleksi ; Objektif dapat dicapai dengan baik ( disambung pada hari khamis)

#####################################################################################


 


 


 

Hari: Rabu

Tarikh: 20.1.2010

Kelas: 1M

Masa: 8-9

Tajuk: Berhemat Semasa Berbelanja

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat
  2. Menyusun atur hujah yang dibincangkan dan menyatakannya dengan bertatasusila.
  3. Memberi pandangan dengan sopan dalam pelbagai situasi.


     

Fokus utama: 1.0 Berinteraksi untuk menjalin hubungan mesra

Fokus sampingan: 1.3 Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat

Aktiviti:

  1. Para pelajar berbincang dalam kumpulan.
  2. Para pelajar member pandangan dan membidas hujah dengan bertatasusila.

Sistem bahasa: Kata ganti nama diri

Kemahiran berbahasa: Bertutur

KBT: Kecerdasan pelbagai

Ilmu: Pendidikan moral

Nilai: Baik hati, kesederhanaan dan yakin

BBM: Buku teks

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 

Hari: Rabu

Tarikh: 20.1.2010

Kelas: 1E

Masa: 4

Tajuk: Berhemat Semasa Berbelanja

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat
  2. Menyusun atur hujah yang dibincangkan dan menyatakannya dengan bertatasusila.
  3. Memberi pandangan dengan sopan dalam pelbagai situasi.


     

Fokus utama: 1.0 Berinteraksi untuk menjalin hubungan mesra

Fokus sampingan: 1.3 Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat

Aktiviti:

  1. Para pelajar berbincang dalam kumpulan.
  2. Para pelajar member pandangan dan membidas hujah dengan bertatasusila.

Sistem bahasa: Kata ganti nama diri

Kemahiran berbahasa: Bertutur

KBT: Kecerdasan pelbagai

Ilmu: Pendidikan moral

Nilai: Baik hati, kesederhanaan dan yakin

BBM: Buku teks

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari ; Khamis

Tarikh ; 20.1.2010

Kelas ; 1N dan 1I

Masa: 10 dan 12

Tajuk; Perniagaan dan keusahawanan

Sub tajuk ; Bentuk dan jenis perniagaan

Milikan perniagaan .

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat ;

  1. Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan perkhidmatan.
  2. Menyenaraikan perniagaan dalam negeri dan perniagaan antarabangsa.
  3. Mengenal pasti milikan perniagaan tunggal, perkongsian dan koperasi.

Aktiviti ;

Perbincangan pelajar bersama guru.

Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan.

Pelajar menyenaraikan milikan perniagaan da cirri-cirinya

Nilai ; Tolong-menolong, jujur, berani, dan bertanggungjawab.

BBM: Buku teks

Refleksi: Objekrtif dapat dicapai setelah pembelajaran dipermudahkan untuk member pemahaman yang lebih.


 


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari ; KHAMIS

Tarikh ; 21.1.2010 Kelas ;IF /G

Masa: 4-5

Tajuk; Perniagaan dan keusahawanan

Sub tajuk ; Bentuk dan jenis perniagaan

Milikan perniagaan .

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat ;

  1. Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan perkhidmatan.
  2. Menyenaraikan perniagaan dalam negeri dan perniagaan antarabangsa.
  3. Mengenal pasti milikan perniagaan tunggal, perkongsian dan koperasi.

Aktiviti ;

Perbincangan pelajar bersama guru.

Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan.

Pelajar menyenaraikan milikan perniagaan da cirri-cirinya

Nilai ; Tolong-menolong, jujur, berani, dan bertanggungjawab.

BBM: Buku teks

Refleksi: Objekrtif dapat dicapai setelah pembelajaran dipermudahkan untuk memberi pemahaman yang lebih.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 


 


 


 


 

Hari: Khamis

Tarikh: 21.1.2010

Kelas: 1M

Masa: 8-9

Tajuk: Unsur-unsur sastera

Pantun 2 kerat

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Mengenal pasti unsur-unsur penting dalam sastera.
  2. Menyatakan rentetan cerita yang terdapat di dalam pantun 2 kerat
  3. Menyenaraikanmaksud yang tersurat dan tersirat dalam pantun.

Aktiviti: 1. Perbincangan guru bersama murid-murid

Pelajar menyenaraikan maksud pantun dan nilai serta pengajaran yang terdapat di dalamnya.

Sistem bahasa: Kata ganti nama

Kem. Bahasa: Bertutur

KBT: Belajar cara belajar

Ilmu: Sejarah

Nilai: Kewarganegaraan, patriotic dan sabar.

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik

#####################################################################################


 

Hari: Jumaat

Tarikh: 22.1.2010

Kelas: 1E

Masa: 5-6

Tajuk: Unsur-unsur sastera

Pantun 2 kerat

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Mengenal pasti unsur-unsur penting dalam sastera.
  2. Menyatakan maksud yang terdapat di dalam pantun 2 kerat
  3. Menyenaraikan maksud yang tersurat dan tersirat dalam pantun.

Aktiviti: 1. Perbincangan guru bersama murid-murid

Pelajar menyenaraikan maksud pantun dan nilai serta pengajaran yang terdapat di dalamnya.

Sistem bahasa: Kata ganti nama

Kem. Bahasa: Bertutur

KBT: Belajar cara belajar

Ilmu: Sejarah

Nilai: Kewarganegaraan, patriotic dan sabar.

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari ; Jumaat

Tarikh ;22.1.2010

Kelas ;1 A,B dan C

Masa: 4-5

Tajuk; Perniagaan dan keusahawanan

Sub tajuk ; Bentuk dan jenis perniagaan

Milikan perniagaan .

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat ;

  1. Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan perkhidmatan.
  2. Menyenaraikan perniagaan dalam negeri dan perniagaan antarabangsa.
  3. Mengenal pasti milikan perniagaan tunggal, perkongsian dan koperasi.

Aktiviti ;

Perbincangan pelajar bersama guru.

Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan.

Pelajar menyenaraikan milikan perniagaan da cirri-cirinya

Nilai ; Tolong-menolong, jujur, berani, dan bertanggungjawab.

BBM: Buku teks

Refleksi: Objekrtif dapat dicapai dengan baik.

#####################################################################################


 


 

Hari: Sabtu

Tarikh:23.1.2010

Kelas: 1M

Masa: 8-9

Tajuk: Ayat seruan dan ayat penyata

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyenaraikan contoh-contoh ayat vseruan dan penyata serta menyatakan maksudnya.
  2. Membuat ayat menggunakan ayat seruan dan ayat penyata dengan betul.

Fokus Utama: 1.2 Mendengar dan memberi respon

Fokus sampingan: 1.3 Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat

Aktiviti: 1. Pelajar berbincang sesama sendiri dan dibimbing guru

2.Pelajar menyenarai menyenaraikan ayat seruan dan ayat penyata serta membuat latihan.

Sistem bahasa: Bertutur

Kem. Bahasa: Ayat penyata dan ayat seruan

KBT: Kecerdasan pelbagai

Ilmu : P. Moral

BBM: Buku teks

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik dan pelajar terlibat aktif dalam perbincangan

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 


 


 


 


 


 


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari ; Sabtu

Tarikh ;23.1.2010

Kelas ; 1F/G

Masa: 4-5

Tajuk; Perniagaan dan keusahawanan

Sub tajuk ; Bentuk dan jenis perniagaan

Milikan perniagaan .

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat ;

  1. Mengenal pasti perubahan dalam aktiviti perniagaan.
  2. Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan perkhidmatan.
  3. Menyenaraikan perniagaan dalam negeri dan perniagaan antarabangsa.
  4. Mengenal pasti milikan perniagaan tunggal, perkongsian dan koperasi.
  5. Para pelajar dapat menjawab latihan yang diberi.

Aktiviti ;

Perbincangan pelajar bersama guru.

Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan.

Pelajar menyenaraikan milikan perniagaan da cirri-cirinya

Nilai ; Tolong-menolong, jujur, berani, dan bertanggungjawab.

BBM: Buku teks

Refleksi: Objekrtif dapat dicapai setelah pembelajaran dipermudahkan untuk member pemahaman yang lebih.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT.

Hari ; Sabtu

Tarikh ;23.1.2010

Kelas ; 1 I dan 1N

Masa: 10 dan 12

Tajuk; Perniagaan dan keusahawanan

Sub tajuk ; Bentuk dan jenis perniagaan

Milikan perniagaan .

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat ;

  1. Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan perkhidmatan.
  2. Menyenaraikan perniagaan dalam negeri dan perniagaan antarabangsa.
  3. Mengenal pasti milikan perniagaan tunggal, perkongsian dan koperasi.
  4. Para pelajar dapat menjawab latihan yang diberi.

Aktiviti ;

Perbincangan pelajar bersama guru.

Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan.

Pelajar menyenaraikan milikan perniagaan da cirri-cirinya

Nilai ; Tolong-menolong, jujur, berani, dan bertanggungjawab.

BBM: Buku teks

Refleksi: Objekrtif dapat dicapai setelah pembelajaran dipermudahkan untuk member I pemahaman yang lebih.

#####################################################################################


 


 


 


 

MINGGU 4
PN. ELINE AK KATUT

Hari: Isnin

Tarikh:25.2 2010

Kelas: 1M

Masa: 10-11

Tajuk: Pantun 2 kerat

Sub. Tajuk: , Tema, persoalan, bentuk, Gaya Bahasa , nilai dan pengajaran di dalam pantun.

H.P.U: 10.1 Menyatakan bentuk dan nada puisi

H.P.K.: Menyatakan jenis,ciri,tema dan persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran.

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyatakan maksud yang hendak disampaikan melalui pantun
  2. Mengenal pasti tema, persoalan, bentuk, gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terdapat dalam pantun.

Aktiviti: Perbincangan bersama guru dan pelajar.

Pelajar menyenaraikan tema, persoaalan, bentuk, gaya bahasa, nilai dan pengajaran dalam pantun

Sistem bahasa: Sebutan dan intonasi

Kem. Bahasa: Bertutur

KBT: Kemahiran berfikir

Nilai: Menghormati, jujur, bertanggung jawab dan patuh.

Ilmu: Sejarah

BBM:Buku teks

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik.

______________________________________________________________________________


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari: Isnin

Tarikh: 25.2.2010

Kelas: IA,B dan C dan 1I

Masa: 4-5/8-9

Tajuk:Reka Bentuk dan Teknologi

Sub Tajuk: Pengenalan reka bentuk dan teknologi

Faktor reka bentuk

Jenis bahan dan pengikat

Objektif KBKK: Di akhir pengajaran dan pembelajaran para murid dapat:

  1. Menyatakan definisi dan membezakan reka bentuk dan teknologi.
  2. Mengenalpasti dan menyenaraikan faktor reka bentuk
  3. Mengenal pasti saiz dan jenis bahan serta pengikat.

Aktiviti: Penerangan guru

Para pelajar melakukan aktiviti sumbang saran

Guru melakukan aktiviti soal jawab bersama pelajar

BBM: Buku teks dan bahan maujud

Nilai: Kerjasama, insaf dan jimat cermat.

Refleksi: Pembelajaran dapat dicapai dengan baik dan pelajar aktif dalam perbincangan.


 


 

#####################################################################################

Hari: Selasa

Tarikh:26.1.2010

Kelas: 1E

Masa: 4-5

Tajuk: Ayat seruan dan ayat penyata

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyenaraikan contoh-contoh ayat vseruan dan penyata serta menyatakan maksudnya.
  2. Membuat ayat menggunakan ayat seruan dan ayat penyata dengan betul.

Fokus Utama: 1.2 Mendengar dan memberi respon

Fokus sampingan: 1.3 Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat

Aktiviti: 1. Pelajar berbincang sesama sendiri dan dibimbing guru

2.Pelajar menyenarai menyenaraikan ayat seruan dan ayat penyata serta membuat latihan.

Sistem bahasa: Bertutur

Kem. Bahasa: Ayat penyata dan ayat seruan

KBT: Kecerdasan pelbagai

Ilmu : P. Moral

Nilai: hormat menghormati, kasih sayang dan tabah.

BBM: Buku teks

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari: Selasa

Tarikh: 26.2.2010

Kelas: IN

Masa: 6-7

Tajuk:Reka Bentuk dan Teknologi

Sub Tajuk: Pengenalan reka bentuk dan teknologi

Faktor reka bentuk

Jenis bahan dan pengikat

Objektif KBKK: Di akhir pengajaran dan pembelajaran para murid dapat:

  1. Menyatakan definisi dan membezakan reka bentuk dan teknologi.
  2. Mengenalpasti dan menyenaraikan faktor reka bentuk
  3. Mengenal pasti saiz dan jenis bahan serta pengikat.

Aktiviti: Penerangan guru

Para pelajar melakukan aktiviti sumbang saran

Guru melakukan aktiviti soal jawab bersama pelajar

BBM: Buku teks dan bahan maujud

Nilai: Kerjasama, insaf dan jimat cermat.

Refleksi: Pembelajaran dapat dicapai dengan sederhana baik


 


 


 


 


 


 


 


 

Rancangan Pengajaran Harian KHB-ERT

Hari: Selasa

Tarikh: 26.2.2010

Kelas: IF/G

Masa: 12

Tajuk:Reka Bentuk dan Teknologi

Sub Tajuk: Pengenalan reka bentuk dan teknologi

Faktor reka bentuk

Objektif KBKK: Di akhir pengajaran dan pembelajaran para murid dapat:

  1. Menyatakan definisi dan membezakan reka bentuk dan teknologi.
  2. Mengenalpasti dan menyenaraikan faktor reka bentuk

Aktiviti: Penerangan guru

Para pelajar melakukan aktiviti sumbang saran

Guru melakukan aktiviti soal jawab bersama pelajar

BBM: Buku teks dan bahan maujud

Nilai: Kerjasama, insaf dan jimat cermat.

Refleksi: Pembelajaran dapat dicapai dengan sederhana baik

#################################################################################


 


 

Hari: Rabu

Tarikh: 27.2.2010

Kelas: IM

Masa: 8-9

Tajuk: Hadiah hari guru.

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyatakan idea utama dari bahan bacaan
  2. Menyatakan maksud yang tersurat serta tersirat.
  3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.

Fokus Utama: 1.0 Berinteraksi dan mempereratkan hubungan mesra.

Fokus sampingan: 1.2 Mendengar dan memberi respon

Aktiviti: Perbincangan bersama dan soal jawab

Pelajar membuat latihan bertulis.

Sistem bahasa: Ayat penyata

Kem. Bahasa: Bertutur

Ilmu: Sejarah KBT: Kemahiran berfikir

Nilai: Menghormati, kerjasama, belas hasihan dan insaf.

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Hari: Rabu

Tarikh:27.2 2010

Kelas: 1E

Masa: 4-5

Tajuk: Pantun 2 kerat

Sub. Tajuk: , Tema, persoalan, bentuk, Gaya Bahasa , nilai dan pengajaran di dalam pantun.

H.P.U: 10.1 Menyatakan bentuk dan nada puisi

H.P.K.: Menyatakan jenis,ciri,tema dan persoalan, pemikiran,nilai dan pengajaran.

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyatakan maksud yang hendak disampaikan melalui pantun
  2. Mengenal pasti tema, persoalan, bentuk, gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terdapat dalam pantun.

Aktiviti: Perbincangan bersama guru dan pelajar.

Pelajar menyenaraikan tema, persoaalan, bentuk, gaya bahasa, nilai dan pengajaran dalam pantun

Sistem bahasa: Sebutan dan intonasi

Kem. Bahasa: Bertutur

KBT: Kemahiran berfikir

Nilai: Menghormati, jujur, bertanggung jawab dan patuh.

Ilmu: Sejarah

BBM:Buku teks

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik.

#####################################################################################


 

Rancangan Pengajaran Harian Kemahiran Hidup Bersepadu- KHB-ERT

Hari : Khamis

Tarikh : 28.1.2010

Kelas : 1F/G

Masa; 4-5

Tajuk : Reka bentuk dan teknologi

Sub Tajuk : a) Jenis bahan dan pengikat

b) Alatan tangan dan mesin

Objektif KBKK : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat ;

  1. Mengenal pasti jenis bahan serta pengikat
  2. Mengenal pasti saiz dan jenis dan bahan pengikat
  3. Menyenaraikan jenis-jenis alatan tangan, mesin bahagian- bahagian dan fingsinya.
  4. Menyelenggara alatan tangan dan mesin


     

Aktiviti : Pelajar melabelkan bahagian alatan tangan

Guru memgadakan kuiz

Nilai: Kerjasama, bertanggungjawab, hati-hati, sistematik dan usaha.

BBM : Buku teks

Bahan-bahan maujud

Refleksi : Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.


 


 


 

Hari: Khamis

Tarikh:28.2.2010.

Kelas: 1M

Masa: 8-9

Tajuk: Kata nama terbitan

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyenaraikan kata nama terbitan serta contoh-contohnya dan menyatakan maksudnya dengan betul.
  2. Membuat ayat menggunakan kata nama terbitan dengan betul.

Fokus Utama: 7.0 Mengenal maklumat dari pelbagai sumber

Fokus sampingan: 7.1: Mengenalpasti dan menyatakan gambaran.

Aktiviti: 1. Pelajar berbincang sesama sendiri dan dibimbing guru

2.Pelajar menyenarai kan kata nama terbitan dan membuat latihan.

Sistem bahasa: Bertutur

Kem. Bahasa: kata nama terbitan

KBT: Kecerdasan pelbagai

Ilmu : P. Moral

BBM: Buku teks

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik dan pelajar seronok belajar.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 

Rancangan Pengajaran Harian Kemahiran Hidup Bersepadu- KHB-ERT

Hari : Khamis

Tarikh : 28.1.2010

Kelas : 1 I dan IN Masa; 10 /12

Tajuk : Reka bentuk dan teknologi

Sub Tajuk : a) Jenis bahan dan pengikat

b) Alatan tangan dan mesin

Objektif KBKK : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat ;

  1. Mengenal pasti jenis dan bahan pengikat
  2. Menyenaraikan jenis-jenis alatan tangan, mesin bahagian- bahagian dan fingsinya.
  3. Menyelenggara alatan tangan dan mesin


     

Aktiviti : Pelajar melabelkan bahagian alatan tangan

Guru memgadakan kuiz

Nilai: Kerjasama, bertanggungjawab, hati-hati, sistematik dan usaha.

BBM : Buku teks

Bahan-bahan maujud

Refleksi : Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.


 

###################################################################################


 


 


 


 


 

Hari: Jumaat

Tarikh: 29.2.2010

Kelas: IE

Masa: 5-6

Tajuk: Hadiah hari guru.

Hasil Pembelajaran: Di akhir pembelajaran para pelajar dapat;

  1. Menyatakan idea utama dari bahan bacaan
  2. Menyatakan maksud yang tersurat serta tersirat.
  3. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.

Fokus Utama: 1.0 Berinteraksi dan mempereratkan hubungan mesra.

Fokus sampingan: 1.2 Mendengar dan memberi respon

Aktiviti: Perbincangan bersama dan soal jawab

Pelajar membuat latihan bertulis.

Sistem bahasa: Ayat penyata

Kem. Bahasa: Bertutur

Ilmu: Sejarah

KBT: Kemahiran berfikir

Nilai: Menghormati, kerjasama, belas hasihan dan insaf.

Refleksi: Objektif dapat dicapai dengan baik.


 

Rancangan Pengajaran Harian Kemahiran Hidup Bersepadu- KHB-ERT

Hari : Jumaat

Tarikh : 29.1.2010

Kelas : 1 A,B dan C

Masa; 4

Tajuk : Reka bentuk dan teknologi

Sub Tajuk : a) Jenis bahan dan pengikat

b) Alatan tangan dan mesin

Objektif KBKK : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat ;

  1. Mengenal pasti jenis dan bahan pengikat
  2. Menyenaraikan jenis-jenis alatan tangan, mesin bahagian- bahagian dan fingsinya.
  3. Menyelenggara alatan tangan dan mesin


     

Aktiviti : Pelajar melabelkan bahagian alatan tangan

Guru memgadakan kuiz

Nilai: Kerjasama, bertanggungjawab, hati-hati, sistematik dan usaha.

BBM : Buku teks

Bahan-bahan maujud

Refleksi : Objektif dapat dicapai dengan baik.

###############################################################################################.##########################################################################
Posted by at 1 comment:
Subscribe to: Posts (Atom)