MINGGU 14-15

MINGGU 1 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HAR I: ISNIN TARIKH: 2.4.2012

Tingkatan: 1L MASA:4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Sastera.
Tajuk	Arah ke mana
Fokus utama Fokus sampingan	10.0; Memahami dan memberi respon 10.6 Mengulas karya
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita yang dikaji. 2. Menyatakan tema,persoalan,watak perwatakan, gaya bahasa dan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui cerita yang disampaikan
Aktiviti	1. Perbincangan antara guru dan murid. 2. Pelajar membentang hasil kerja mereka. 3.Soal jawab.
Sistem Bahasa	Sebutan, intonasi.
Kemahiran Bahasa	Bertutur.
K.B.T	Kercergasan pelbagai.
P. Ilmu	P.Moral
Nilai	Usaha, berkerjasama, kasih sayang dan yakin.
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Isnin TARIKH: 2.4.2012

TINGKATAN:1G MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Membuat pendawaian plag 3 pin 13A Fius
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Membuat pendawaian plag 3 pin 13A dengan cara yang betul dan menggunakan alat-alat tangan yang sesuai. 2. Mengetahui jenis-jenis fius dan cara menggunakannya serta fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab amali mendawaikan plag 3pin 13A.
Nilai	Kemas,teliti, insaf , bekerjaasama dan sistematik
BBM	Buku teks/ bahan maujud.
Refleksi	Objektif dicapai dengan baik , pelajar dapat menmainkan peranan dengan baikl dalam pembelajaran.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HAR I: ISnin TARIKH: 2.4.2012

Tingkatan: 1M MASA:11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Sastera.
Tajuk	Arah ke mana
Fokus utama Fokus sampingan	10.0; Memahami dan memberi respon 10.6 Mengulas karya
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita yang dikaji. 2. Menyatakan tema,persoalan,watak perwatakan, gaya bahasa dan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui cerita yang disampaikan
Aktiviti	1. Perbincangan antara guru dan murid. 2. Pelajar membentang hasil kerja mereka. 3.Soal jawab.
Sistem Bahasa	Sebutan, intonasi.
Kemahiran Bahasa	Bertutur.
K.B.T	Kercergasan pelbagai.
P. Ilmu	P.Moral
Nilai	Usaha, berkerjasama, kasih sayang dan yakin.
BBM	Buku teks dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI:SELASA TARIKH: 3.4.2012

Tingkatan: 1M MASA: 11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Kata seru dan kata perintah
Fokus utama Fokus sampingan	3.0 Berunding secara santun. 3.2 Berbincang dan menerima pandangan.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti jenis-jenis kata seru dan kata perintah dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan kata seru dan kata perintah dengan baik.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata seru dan kata perintah
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sopan.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Selasa TARIKH: 3.4.2012

TINGKATAN:1K MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Lampu pendarfluor Membuat pendawaian lampu pendarfluor
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenalpasti nama-nama bahagian lampu pendarfluor dan fungsinya. Membaca litar pendawaian lampu pendarfluor dan membuat pendawaian lampu pendarfluor.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan amali membuat pendawaian lampu pendarfluor
Nilai	Yakin, usaha,teliti, insaf , bekerjasama dan sistematik
BBM	Buku teks/ bahan maujud
Refleksi	Objektif dicapai dengan baik , pelajar dapat menmainkan peranan dengan baikl dalam pembelajaran.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Selasa TARIKH: 3.4.2012

TINGKATAN:1G MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Membuat pendawaian plag 3 pin 13A Fius
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Membuat pendawaian plag 3 pin 13A dengan cara yang betul dan menggunakan alat-alat tangan yang sesuai. 2. Mengetahui jenis-jenis fius dan cara menggunakannya serta fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab amali mendawaikan plag 3pin 13A.
Nilai	Kemas,teliti, insaf , bekerjaasama dan sistematik
BBM	Buku teks/ bahan maujud.
Refleksi	Objektif dicapai dengan baik , pelajar dapat menmainkan peranan dengan baikl dalam pembelajaran.

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI:Rabu TARIKH: 4.4.2012

Tingkatan: 1M MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Kata seru dan kata perintah
Fokus utama Fokus sampingan	3.0 Berunding secara santun. 3.2 Berbincang dan menerima pandangan.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti jenis-jenis kata seru dan kata perintah dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan kata seru dan kata perintah dengan baik.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata seru dan kata perintah
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sopan.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH: 3.4.2012

TINGKATAN:1K MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Lampu pendarfluor Membuat pendawaian lampu pendarfluor
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenalpasti nama-nama bahagian lampu pendarfluor dan fungsinya. Membaca litar pendawaian lampu pendarfluor dan membuat pendawaian lampu pendarfluor.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan amali membuat pendawaian lampu pendarfluor
Nilai	Yakin, usaha,teliti, insaf , bekerjasama dan sistematik
BBM	Buku teks/ bahan maujud
Refleksi	Objektif dicapai dengan baik , pelajar dapat menmainkan peranan dengan baikl dalam pembelajaran.

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Khamis TARIKH: 5.4.2012

Tingkatan: 1L MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Tajuk	Bangunan unik di Kuala Lumpur. M.s.59
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyedia maklumat untuk tujuan tertentu 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
Hasil pembelajaran	Mengenal pasti format karangan yang betul. Mengenal pasti kehendak soalan . Mencari dan menyenarai isi penting dan membuat ringkasan karangan dengan baik.
Aktiviti	Guru berbincang mengenai jenis karangan dan formatnya Guru menyoal para pelajar Pelajar memberi jawapan dan membuat rangka karangan serta menyatakan isi-isi penting Pelajar membuat latihan menulis karangan
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Berkerjasama, Semangat kemasyarakatan, Berdikari dan Sosiobudaya
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Khamis TARIKH: 5.4.2012

TINGKATAN:1K MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Membuat pendawaian plag 3 pin 13A Fius
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Membuat pendawaian plag 3 pin 13A dengan cara yang betul dan menggunakan alat-alat tangan yang sesuai. 2. Mengetahui jenis-jenis fius dan cara menggunakannya serta fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab amali mendawaikan plag 3pin 13A.
Nilai	Kemas,teliti, insaf , bekerjaasama dan sistematik
BBM	Buku teks/ bahan maujud.
Refleksi	Objektif dicapai dengan baik , pelajar dapat menmainkan peranan dengan baikl dalam pembelajaran.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: kHAMIS TARIKH: 5.4.2012

TINGKATAN : 1ABC MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Lampu pendarfluor Membuat pendawaian lampu pendarfluor
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenalpasti nama-nama bahagian lampu pendarfluor dan fungsinya. Membaca litar pendawaian lampu pendarfluor dan membuat pendawaian lampu pendarfluor.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan amali membuat pendawaian lampu pendarfluor
Nilai	Yakin, usaha,teliti, insaf , bekerjasama dan sistematik
BBM	Buku teks/ bahan maujud
Refleksi	Objektif dicapai dengan baik , pelajar dapat menmainkan peranan dengan baikl dalam pembelajaran.

##########################################################################################################################################################################

MINGGU 15

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 10.4.2012

Tingkatan: 1M MASA: 10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Tajuk	Bangunan unik di Kuala Lumpur. M.s.59
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyedia maklumat untuk tujuan tertentu 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
Hasil pembelajaran	Mengenal pasti format karangan yang betul. Mengenal pasti kehendak soalan . Mencari dan menyenarai isi penting dan membuat ringkasan karangan dengan baik.
Aktiviti	Guru berbincang mengenai jenis karangan dan formatnya Guru menyoal para pelajar Pelajar memberi jawapan dan membuat rangka karangan serta menyatakan isi-isi penting Pelajar membuat latihan menulis karangan
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Berkerjasama, Semangat kemasyarakatan, Berdikari dan Sosiobudaya
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :10.4.2012

TINGKATAN: 1k/1ABC MASA: 6-7/8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Mesin Jahit -Jenis-jenis mesin jahit -nama-nma bahagian dan kegunaan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis mesin jahit dan menyatakannya. 2. Menyatakan nama-nama bahagian mesin jahit dan menyatakan fungsi-fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik , kertjasama, jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : kHAMIS TARIKH: 12.4.2012

Tingkatan: 1L MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Kata Tanya ( Bersantai di Taman Rereasi Menara Berkembar Petronas)
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber 7.1 Memahami dan menyatakan maksud
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat: 1. Membaca petikan yang dikaji dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang betul. 1. Mengenal pasti jenis-jenis kata erintah dan mengaris serta menyenaraikannya 2. Menyatakan contoh-contoh kata perintah dan pernyertaan partikel lah .
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata tanya
Kem. Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama, usaha dan yakin
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH :12.4.2012

TINGKATAN: 1K/1ABC MASA: 8/9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Jahitan
Sub tajuk	Memasang jarum dan benang atas serta benang bawah mesin jahit
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti cara–cara memasang jarum dengan cara yang sistematik. 2.Menyusun cara-cara memasang benang atas dan benang bawah dengan betul. 3. Memasang benang bawah dan benang bawah mesin jahit dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Memasang benang mesin jahit
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja -Amali memasang benang mesin jahit
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 13.4.2012

Tingkatan: 1M MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Kata Tanya ( Bersantai di Taman Rereasi Menara Berkembar Petronas)
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber 7.1 Memahami dan menyatakan maksud
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat: 1. Membaca petikan yang dikaji dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang betul. 1. Mengenal pasti jenis-jenis kata erintah dan mengaris serta menyenaraikannya 2. Menyatakan contoh-contoh kata perintah dan pernyertaan partikel lah .
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Kata tanya
Kem. Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama, usaha dan yakin.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

##################################################################################

MINGGU 12

MINGGU 12

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA.

HARI: ISNIN TARIKH: 19.3.2012

Tingkatan: 1M/1L MASA: 4-5 / 11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Membuat pembetulan ujian dan Istana Menanti
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Memahami dan memberi respon peribadi 11.4 Menyatakan jenis , ciri, tema, persoalan, pemikiran dan nilai serta pengajaran.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang tema, persoalan, latar dalam cerita yang dikaji.. 2. Menyatakan tema persoalan watak perwatakan, , latar dalam cerita.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral.
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 19.3.2012

TINGKATAN: 1G MASA:8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

CATATAN: PEMBETULAN UJIAN BULANAN.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 20.3.2012

TINGKATAN: 1ABC MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

CATATAN: PEMBETULAN UJIAN BULANAN.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 20.3.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 6- 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 20.3.2012

Tingkatan: 1M MASA: 10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Perumpamaan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dan dibaca. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti peribahasa perumpamaan , maksud dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan perumpamaan dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Perumpamaan
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sistematik.
BBM	Buku teks.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 21.3.2012

Tingkatan: 1L MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Perumpamaan
Fokus utama Fokus sampingan	7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar dan dibaca. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenal pasti peribahasa perumpamaan , maksud dan fungsinya. 2. Membina ayat dengan menggunakan perumpamaan dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis Latihan lisan
Sistem Bahasa	Perumpamaan
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran Bernilai tambah
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Usaha, bertanggungjawab, berkerjasama dan sistematik.
BBM	Buku teks.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 21.3.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 6- 7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

HARI: RABU TARIKH : 21.2.2012

TINGKATAN: 2A MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tema	Hubungan kekeluargaan / Pembetulan ujian
Unit/Tajuk	2. Perpaduan dalam keluarga (sambungan)
Aktiviti	a. Keluarga sepakat membawa berkat
Hasil Pembelajaran	Pada akhir unit ini para pelajar dapat 1.Menjelaskan pentingnya menjalinkan kasih sayang antara keluarga 2. Mengamalkan kasih sayang antara ahli keluaga 3. menerapkan kebaikkan menjalinkan hubungan erat antara ahli keluarga 4. Menghormati dan menghargai anggota keluarga.
Teknik	Perbincangan kumpulan Pembentangan hasil perbincagan kumpulan
Nilai	Sopan santun , kasih saying, bertanggungjawab dan insaf
BBM	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat memberikan pendapat yang bernas berkenaan dengan perkara yang dipelaajari.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 22.3.2012

TINGKATAN: 1ABC MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Kegunaan tenaga elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti kegunaan tenaga elektrik 2. Menyatakan jenis-jenis pertukaran tenaga elektrik yang berlaku dalam perkakas elektrik ( tenaga haba, bunyi,gerakan,cahaya)
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,jimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 22.3.2012

TINGKATAN: 1G MASA:8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

CATATAN: PEMBETULAN UJIAN BULANAN.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : khamis TARIKH: 22.3.2012

TINGKATAN: 1L MASA: 4-5 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	PBS. Mengisi tempat kosong dan menjawab latihan pemahaman
Fokus utama Fokus dsampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 7.4 Membaca pantas secara imbasan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dan bertutur dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab 3 soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan guru dan murid. 2.Aktiviti murid: Bacaan senyap dan kuat -Berbincang dan membuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai.
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik kerana terdapat pelajar yang lemah.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 23.3.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 0-10 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	PBS. Mengisi tempat kosong dan menjawab latihan pemahaman
Fokus utama Fokus dsampingan	F.U: 7.0 Mendapat maklumat dari pelbagai sumber F.S: 7.4 Membaca pantas secara imbasan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dan bertutur dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab 3 soalan yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincangan guru dan murid. 2.Aktiviti murid: Bacaan senyap dan kuat -Berbincang dan membuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Sebutan dan intonasi
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai.
Penerapan nilai	-Kejujuran -semangat bermasyarakat -kewarganegaraan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan agak baik kerana terdapat pelajar yang lemah.

#########################################################################################################################################################################