MINGGU 5

 

MINGGU 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA. TARIKH : 7.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk		Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk		Alat-alat tangan dan mesin
Hasil pembelajaran		Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis dan fungsi alat-alat tangan Menyenaraikan jenis-jenis alat tangan , mesin bahagian- bahagian dan fungsinya.
Aktiviti		Perbincangan bersama, soal jawab dan latihan bertulis
Nilai		Sistematik, kerjasama, sabar dan berdikari
BBM		Buku teks, buku rujukan dan bahan maujud
Refleksi		Pengajaran dan pembelajaran lancer dan pelajar seronok belajar

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 7.2.2011

TINGKATAN: 1M MASA: 10-11 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman (Mutiara permata berharga)
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:8.0 Memprosas maklumat untuk membuat pertimbangan F.S:8.4 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	Geografi
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -kasih sayang -bertanggungjawab
BBM	Buku teks
Refleksi	Pembelajaran dapat difahami dengan baik oleh para pelajar.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA. TARIKH : 7.2.2011

TINGKATAN: 1K MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Alat-alat tangan dan mesin
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis dan fungsi alat-alat tangan Menyenaraikan jenis-jenis alat tangan , mesin bahagian- bahagian dan fungsinya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, soal jawab dan latihan bertulis
Nilai	Sistematik, kerjasama, sabar dan berdikari
BBM	Buku teks, buku rujukan dan bahan maujud
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran lancer dan pelajar seronok belajar

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 9.2.2011

TINGKATAN: 1G MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Pembinaan Projek
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti proses mengukur, menanda, memotong, membina dan mencantum tanggam. 2 Menyatakan alat-alat untuk kerja-kerja pembinaa projek. 3Mengenalpasti banan-bahan untuk kerja pemasangan dan menyatakan ciri-ciri serta cara-cara menggunakannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, perbincangan kumpulan, soal jawab dan latihan secara lisan
Nilai	Bekerjasama, berusaha, kreatif dan bersih serta berhati-hati
BBM	Buku teks dab bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : RABU TARIKH: 8.2.2011

TINGKATAN: 1L MASA: 9-10 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Topik	Pemahaman (Mutiara permata berharga)
Fokus utama Fokus sampingan	F.U:8.0 Memprosas maklumat untuk membuat pertimbangan F.S:8.4 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul Mengenal pasti maksud yang tersirat dan tersurat di dalam petikan yang dikaji. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: 2.Aktiviti murid:Bacaan senyap dan kuat Latihan bertulis
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	Geografi
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-Kejujuran -kasih sayang -bertanggungjawab
BBM	Buku teks
Refleksi	Pembelajaran dapat difahami dengan baik oleh para pelajar.

 

 

RANCANGAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN.

HARI: RABU TARIKH : 8.2.2012

TINGKATAN: 2A MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tema	Pencapaian Kendiri
Unit/Tajuk	1: Kecemerlangan diri
Aktiviti	a.Mengenalpasti cirri-ciri kecemerlangan kendiri. b.Kejayaan hubungan interpersonal
Hasil Pembelajaran	Pada akhir unit ini para pelajar dapat 1.Mengenalpasti cirri-ciri yang vemerlang dan kurang cemerlang dalam diri 2. Membuat akujanji tentang kecemerlangan diri 3. mengenal pasti kemahiran –kemahiran berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain secara santun.
Teknik	Perbincangan kumpulan Pembentangan hasil perbincagan kumpulan Latihan secara bertulis
Nilai	Bertanggungjajawab dan akauntabiliti
BBM	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat memahami perkara yang dipelajari dan membuat latihan dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : KHAMIS TARIKH: 9.2.2011

TINGKATAN; 1L MASA: 4-5 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Pembentukan kata adjektif
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:2.2 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 Memberi cadangan secara spontan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti jenis -jenis dan contoh-contoh pembentukan kata adjektif Menyatakan fungsi kata adjektif dalam pembentukan ayat. Membuat ayat menggunakan kata adjektif tunggal, ganda, majmuk, apitan dan awalandengan yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama   2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata adjektif
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -usaha. –yakin
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 9.2.2011

TINGKATAN: 1ABC MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Pembinaan Projek
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti proses mengukur, menanda, memotong, membina dan mencantum tanggam. 2 Menyatakan alat-alat untuk kerja-kerja pembinaa projek. 3Mengenalpasti banan-bahan untuk kerja pemasangan dan menyatakan ciri-ciri serta cara-cara menggunakannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, perbincangan kumpulan, soal jawab dan latihan secara lisan
Nilai	Bekerjasama, berusaha, kreatif dan bersih serta berhati-hati
BBM	Buku teks dab bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH : 9.2..2011

TINGKATAN: 1K MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Reka Bentuk Dan Teknologi
Sub tajuk	Pembinaan Projek
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti proses mengukur, menanda, memotong, membina dan mencantum tanggam. 2 Menyatakan alat-alat untuk kerja-kerja pembinaa projek. 3Mengenalpasti banan-bahan untuk kerja pemasangan dan menyatakan ciri-ciri serta cara-cara menggunakannya.
Aktiviti	Perbincangan bersama, perbincangan kumpulan, soal jawab dan latihan secara lisan
Nilai	Bekerjasama, berusaha, kreatif dan bersih serta berhati-hati
BBM	Buku teks dab bahan maujud
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 10.2.2011

TINGKATAN; 1M MASA: 9-10 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	TATABAHASA
Topik	Pembentukan kata adjektif
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U:2.2 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.5 Memberi cadangan secara spontan
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti jenis -jenis dan contoh-contoh pembentukan kata adjektif Menyatakan fungsi kata adjektif dalam pembentukan ayat. Membuat ayat menggunakan kata adjektif tunggal, ganda, majmuk, apitan dan awalandengan yang betul.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru:Perbincangan bersama   2.Aktiviti murid:soal jawab dan latihan bertulis .
Sistem bahasa	Kata adjektif
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan pelbagai
Penerapan nilai	-berkerjasama -usaha. –yakin
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SABTU TARIKH: 11.2.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 4-5 GURU M/P: PN.ELINE KATUT

Unit	Sastera
Topik	PANTUN 4 KERAT NASIHAT
Fokus utama Fokus sampingan	F.U: 10.0 Memahami dan memberi respon peribadi tentang karya sastera F.S: 10.4 Menyatakan jenis ,ciri,tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Mengenalpasti maksud yang hendak di sampaikan melalui pantun yang di kaji. Menyatakan tema,persoalan,bentuk,dan gaya penulisan yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari. Menerangkan nilai dan pengajaran yang hendak disampaikan melalui pantun yang dipelajari.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1.Aktiviti guru: Perbincang bersama. 2.Aktiviti murid: a) Soal jawab .     b)Pembentangan hasil kerja kumpulan.
Sistem bahasa	Kata hubung.
Pendekatan Ilmu	P. Moral
KBT	Kecerdasan Pelbagai
Penerapan nilai	Berkerjasama , kesyukuran dan peraturan.
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

##########################################################################################################################################################################

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MINGGU 9

MINGGU 9

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HAR: ISNIN TARIKH: 6.3.2012

Tingkatan: 1L /1m MASA: 4-5 /11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Novel
Tajuk	Istana Menanti
Fokus utama Fokus sampingan	10.0 Memahami dan member respon 10.6 Mengulas karya
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1.Mengenal pasti rentetan cerita yang dikaji. 2.Menyatakan tema, persoalan, plot dan latar cerita yang hendak disampaikan beserta dengan huraian untuk menguatkan nilai dan pengajaran yang dikemukakan.
Aktiviti	Perbincangan bersama. Soal jawab
Sistem Bahasa	Kata kerja
Kem. Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Usaha, kerjasama, sayang menyayangi dan patriotik
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH :5.3.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH :6.3.2012

TINGKATAN: 1ABC MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

HARI ; SELASA TARIKH; 7;3.2012

CATATAN; 1K UJIAN BULANAN KHB ERT

 

 

HARI; SELASA TARIKH; 7.3.2012

CATATAN; 1M = UJIAN BULANAN BAHASA MALAYSIA

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Rabu TARIKH: 7.3.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 9-10 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	Karangan jenis pendapat
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.1 Mencetus idea yang bernas
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti kehendak soalan Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat karangan dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Membuat karangan dengan baik
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukuran dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

HARI; RABU TARIKH; 8.3.2012

CATATAN; IG UJIAN BULANAN KHB-ERT

 

 

HARI ; RABU TARIKH;8.3.2012

CATATAN; TINGKATAN 2A UJIAN P,S.K.

 

 

HARI ; KHAMIS TARIKH; 8.3.2012

CATATAN; 1L =UJIAN BULANAN BAHASA MAALAYSIA

 

HARI ; KHAMIS TARIKH; 8.3.2012

CATATAN; IABC UJIAN KHB ERT

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH :8.3.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Elektrik
Sub tajuk	Sumber elektrik
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti sumber-sumber elektrik. 2. Menyatakan jenis-jenis sel yang terdapat di pasaran dan cara binaannya. 3.Membuat Latihan melabelkan bahagian-bahagian keratan rentas dinamo,turbin,sel basah dan sel kering serta sel peka cahaya
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab Latihan bertulis melengkapkan keratan rentas sumber elektrik.
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 9.3.2012

TINGKATAN: 1M MASA: 9-10 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Topik	Karangan jenis pendapat
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 2.0 Memberi pendapat yang bernas F.S: 2.1 Mencetus idea yang bernas
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Megenal pasti kehendak soalan Menyenaraikan maklumat penting yang hendak disampaikan dalam dan menyusunnya mengikut keutamaan Membuat karangan dengan baik
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	1. Aktiviti guru: Perbincangan bersama 2. Aktiviti murid: Soal jawab 3. Membuat karangan dengan baik
Sistem bahasa	Kata kerja
Pendekatan Ilmu	P.Moral
KBT	Kemahiran berfikir
Penerapan nilai	Usaha , kesyukuran dan kerajinan

###################################################################################

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

\MINGGU 8

MINGGU 8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : ISNIN TARIKH: 27.2.2012

Tingkatan: 1L/1M MASA: 4-5/11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Golongan kata kerja –transitif dan tak trasitif
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyampaikan maklumat 1.4 Bersoal jawab bertatasusila
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.mengenalpasti ciri-ciri kata kerja transitif dan tak transitif serta fungsinya 2. membentuk ayat yang betul dengan menggunakan kata kerja transitif dan tak transitif yang sesuai
Aktiviti	Perbincangan bersama -soal jawab -latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata kerja
Kem. bahasa	Bertutur dan menulis
K.B.T	Kecergasaan pelbagai
P. Ilmu	Sastera
Nilai	Kerjasama,kasih sayang dan berani
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: ISNIN TARIKH : 27.2.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Kerja Paip
Sub tajuk	Perangkap
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis perangkap dan menyatakannya. 2. Menyatakan nama-nama bahagian perangkap dan menyatakan alat-alat untuk menyelenggarakannya 3. Menyusun cara-cara menyelenggarakan perangkap dengan betul dan sistematik.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

RANCRANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 28.2.2012

Tingkatan: 1M MASA: 10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Antara nyawa dan ringgit
Fokus utama Fokus sampingan	6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapat maklumat 6.2 Menggunakan ungkapan, perkataan dan laras bahasa
Hasil pembelajaran	Di akhir pembelajaran dan pengajaran para pelajar dapat: 1.Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 2.Menyenaraikan isi-isi penting 3.Membuat rumusan tentang teks dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik.
Aktiviti	Bacaan kuat dan senyap Soal jawab Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata kerja
Kem. Bahasa	Membaca
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sains.
Nilai	Kerjasama, berani kasih sayang, yakin dan insaf
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 28.2.2012

TINGKATAN: 1ABC MASA: 8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Kerja Paip
Sub tajuk	Perangkap P,S dan botol
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis perangkap dan menyatakannya. 2. Menyatakan nama-nama bahagian perangkap dan menyatakan alat-alat untuk menyelenggarakannya 3. Menyusun cara-cara menyelenggarakan perangkap dengan betul dan sistematik.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

RANCRANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 29.2.2012

Tingkatan: 1L MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Antara nyawa dan ringgit
Fokus utama Fokus sampingan	6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapat maklumat 6.2 Menggunakan ungkapan, perkataan dan laras bahasa
Hasil pembelajaran	Di akhir pembelajaran dan pengajaran para pelajar dapat: 1.Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 2.Menyenaraikan isi-isi penting 3.Membuat rumusan tentang teks dan menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik.
Aktiviti	Bacaan kuat dan senyap Soal jawab Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata kerja
Kem. Bahasa	Membaca
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sains.
Nilai	Kerjasama, berani kasih sayang, yakin dan insaf
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik

 

 

RANCANGAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN.

HARI: RABU TARIKH : 29.2.2012

TINGKATAN: 2A MASA: 4-5 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tema	Hubungan kekeluargaan
Unit/Tajuk	2. Perpaduan dalam keluarga
Aktiviti	a.Kasih saying memupuk perpaduan b. Keluarga sepakat membawa berkat
Hasil Pembelajaran	Pada akhir unit ini para pelajar dapat 1.Menjelaskan pentingnya menjalinkan kasih saying antara keluarga 2. Mengamalkan kasih sayang antara ahli keluaga 3. menerapkan kebaikkan menjalinkan hubungan erat antara ahli keluarga 4. Menghormati dan menghargai anggota keluarga
Teknik	Perbincangan kumpulan Pembentangan hasil perbincagan kumpulan
Nilai	Sopan santun , kasih saying, bertanggungjawab dan insaf
BBM	Buku teks
Refleksi	Pelajar dapat memberikan pendapat yang bernas berkenaan dengan perkara yang dipelaajari.

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH :29.2.2012

TINGKATAN: 1G MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Kerja Paip
Sub tajuk	Perangkap
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Menyatakan nama-nama bahagian perangkap dan menyatakan alat-alat untuk menyelenggarakannya 2. Menyusun cara-cara menyelenggarakan perangkap dengan betul dan sistematik. 3. Menjawab 8 daripada 10 soalan yang diberi dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Latihan bertulis
Nilai	Sistematik ,kerjasama, kreatif dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Bahan-bahan maujud, buku teks dan Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: RABU TARIKH : 29.2.2012

TINGKATAN: 1K MASA: 6-7 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Kerja Paip
Sub tajuk	Perangkap P,S dan botol
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti jenis-jenis perangkap dan menyatakannya. 2. Menyatakan nama-nama bahagian perangkap dan menyatakan alat-alat untuk menyelenggarakannya 3. Menyusun cara-cara menyelenggarakan perangkap dengan betul dan sistematik.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Sistematik ,ijimat cermat dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: KHAMIS TARIKH: 1.3.2012

Tingkatan: 1L MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	sajak
Fokus utama Fokus sampingan	10.0 Menguasai laras bahasa dan gaya bahasa 11.o Menyatakan jenis , ciri, tema, persoalan, pemikiran dan nilai serta pengaajaran.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita yang dikaji.. 2. Menyatakan maksud sajak di setiap rangkap , tema , persoalan, bentuk sajak, gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terdapat di dalam sajak yang dikaji.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: KHAMIS TARIKH :1.3.2012

TINGKATAN: 1ABC / 1K MASA:8/ 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Kerja Paip
Sub tajuk	Perangkap
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Menyatakan nama-nama bahagian perangkap dan menyatakan alat-alat untuk menyelenggarakannya 2. Menyusun cara-cara menyelenggarakan perangkap dengan betul dan sistematik. 3. Menjawab 8 daripada 10 soalan yang diberi dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama antara guru dan murid Latihan bertulis
Nilai	Sistematik ,kerjasama, kreatif dan berhati-hati serta usaha
BBM	Buku teks dan le Bahan-bahan maujud, buku teks dan Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH: 2.3.2012

Tingkatan: 1M MASA: 1-2/3-4 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	sajak
Fokus utama Fokus sampingan	10.0 Menguasai laras bahasa dan gaya bahasa 11.o Menyatakan jenis , ciri, tema, persoalan, pemikiran dan nilai serta pengaajaran.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Mengenalpasti tentang rentetan cerita yang dikaji.. 2. Menyatakan maksud sajak di setiap rangkap , tema , persoalan, bentuk sajak, gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terdapat di dalam sajak yang dikaji.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: jUMAAT TARIKH: 3.3.2012

Tingkatan: 1M MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Novel
Tajuk	Istana Menanti
Fokus utama Fokus sampingan	10.0 Memahami dan member respon 10.6 Mengulas karya
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1.Mengenal pasti rentetan cerita yang dikaji. 2.Menyatakan nilai dan mesej yang hendak disampaikan beserta dengan huraian untuk menguatkan nilai dan pengajaran yang dikemukakan.
Aktiviti	Perbincangan bersama. Soal jawab
Sistem Bahasa	Kata sendi
Kem. Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Usaha, kerjasama, sayang menyayangi
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.

 

 

 

 

 

 

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@