Rph minggu42 dan 43

MINGGU 42

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Isnin TARIKH: 12.10..09

Tingkatan: 1H dan 1E MASA: 5-6 /9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Prosa tradisional
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Menguasai laras bahasa dalam penulisan kreatif. 11.2 Menganalisa gaya bahasa.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Menceritakan semula sejarah asal usul negeri melaka 2. Menyatakan tema persoalan watak perwatakan, plot, latar gaya bahasa dan nilai serta pengajaran dalam cerita yang dipelajari.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, dan buku rujukan.
Refleksi	Catatan: Cuti sakit

 

PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Selasa TARIKH: 13.4.09

TINGKATAN: 1F/G MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	K.H.B.( Ulang kaji)
Sub tajuk	Reka bentuk dan penghasilan projek Kerja paip
Hasil pembelajaran	Diakhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti Maksud reka bentuk dan teknologi, jenis bahan dan pengikat dalam kerja R.B.T. Mengenal pasti masalah atau keperluan serta menyenaraikan alat-alat tangan,Kegunaan dan cara-cara penyelenggaraannya Menyatakan factor utama reka bentuk dan bahan-bahan kemasan projek.
Aktiviti	Perbincangan antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Kerjasama, sistematik, hati-hati dan jimat cermat.
BBM	Buku teks dan bahan maujud.
Refleksi	Aktiviti dibuat dalam kumpulan untuk memberi peluang kepada pelajar lemah melibat kan diri dalam memberi buah fikiran untuk mencapai objektif pembelajaran.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Selasa TARIKH: 13.10..09

Tingkatan: 1C dan 1H MASA: 5-6 /10 - 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Prosa tradisional
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Menguasai laras bahasa dalam penulisan kreatif. 11.2 Menganalisa gaya bahasa.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Menceritakan semula sejarah asal usul negeri melaka 2. Menyatakan tema persoalan watak perwatakan, plot, latar gaya bahasa dan nilai serta pengajaran dalam cerita yang dipelajari.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik bagi kelas 1C dan sederhana untuk kelas 1H

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Rabu TARIKH: 14.10..09

Tingkatan: 1E MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Komsas
Tajuk	Prosa tradisional
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Menguasai laras bahasa dalam penulisan kreatif. 11.2 Menganalisa gaya bahasa.
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1. Menceritakan semula sejarah asal usul negeri melaka 2. Menyatakan tema persoalan watak perwatakan, plot, latar gaya bahasa dan nilai serta pengajaran dalam cerita yang dipelajari.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir.
P. Ilmu	Pendidikan moral
Nilai	Kasih sayang, berani, tanggungjawab dan kerjasama
BBM	Buku teks, dan buku rujukan.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Rabu TARIKH: 14.4.09

TINGKATAN: 1M MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	K.H.B.( Ulang kaji)
Sub tajuk	Reka bentuk dan penghasilan projek Kerja paip
Hasil pembelajaran	Diakhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti Maksud reka bentuk dan teknologi, jenis bahan dan pengikat dalam kerja R.B.T. Mengenal pasti masalah atau keperluan serta menyenaraikan alat-alat tangan,Kegunaan dan cara-cara penyelenggaraannya Menyatakan factor utama reka bentuk dan bahan-bahan kemasan projek.
Aktiviti	Perbincangan antara guru dan murid Soal jawab
Nilai	Kerjasama, sistematik, hati-hati dan jimat cermat.
BBM	Buku teks dan bahan maujud.
Refleksi	Aktiviti dibuat dalam kumpulan untuk memberi peluang kepada pelajar lemah melibat kan diri dalam memberi buah fikiran untuk mencapai objektif pembelajaran.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Khamis TARIKH: 15.10.09

Tingkatan: 1H dan 1C MASA: 7-8/12-13 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Peribahasa -Ayat tunggal susunan biasa dan songsang
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.3 Membuat pertimbangan dengan teliti
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Menyenaraikan contoh ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang 2.Membuat ayat dengan mengedepankan sebahagian atau seluruh predikat ayat susunan biasa supaya menjadi ayat songsang.
Aktiviti	1.Perbincangan antara guru dengan pelajar 2.Soal jawab 3.Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Ayat tunggal susunan biasa dan songsang
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kercegasan pelbagai
P. Ilmu	P.moral
Nilai	Keberanian, kasih sayang, jujur dan usaha serta yakin
BBM	Buku Teks m.s 171-172
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik bagi kelas 1C dan sederhana untuk kelas 1H.

 

 

 

 

 

PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Khamis TARIKH: 15.1009

TINGKATAN: 1F/G MASA: 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	R.B.T.
Sub tajuk	Kerja paip
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip, penyambungan paip dan bahan pemasangan paip. 2. menyatakan jenis dan kelengkapan perpaipan serta kerja-kerja peyelenggaran perangkap P.S dan Perangkap jenis botol.
Aktiviti	Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab.
Nilai	Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati
BBM	Buku teks dan bahan mauju serta lembaran kerja.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Jumaat TARIKH: 16.10.09

Tingkatan: 1E MASA: 5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Peribahasa -Ayat tunggal susunan biasa dan songsang
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.3 Membuat pertimbangan dengan teliti
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Menyenaraikan contoh ayat tunggal susunan biasa dan susunan songsang 2.Membuat ayat dengan mengedepankan sebahagian atau seluruh predikat ayat susunan biasa supaya menjadi ayat songsang.
Aktiviti	1.Perbincangan antara guru dengan pelajar 2.Soal jawab 3.Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Ayat tunggal susunan biasa dan songsang
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kercegasan pelbagai
P. Ilmu	P.moral
Nilai	Keberanian, kasih sayang, jujur dan usaha serta yakin
BBM	Buku Teks m.s 171-172
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Jumaat TARIKH: 16.10.2009

Tingkatan: 1C MASA:10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Laporan Lawatan Sambil Belajar ke Bangunan Parlimen
Fokus utama Fokus sampingan	2.0 Memberi pendapat 2.2 Menghuraikan idea yang bernas
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1.Membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2.Mengenalpasti maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 3.Menjawab 5 daripada 7 soalan yang dikemukakan dengan baik.
Aktiviti	Bacaan kuat dan senyap Soal jawab dan perbincangan bersama dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Ayat majmuk gabungan
Kem. Bahasa	Membaca
K.B.T	Kecergasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Bekerjasama,Cintakan Negara dan syukur.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

MINGGU 43

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Isnin TARIKH: 19.10.2009

Tingkatan: 1H dan 1E MASA: 5-6 / 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Laporan Lawatan Sambil Belajar ke Bangunan Parlimen
Fokus utama Fokus sampingan	2.0 Memberi pendapat 2.2 Menghuraikan idea yang bernas
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: 1.Membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2.Mengenalpasti maksud yang tersurat dan tersirat dalam petikan. 3.Menjawab 5 daripada 7 soalan yang dikemukakan dengan baik.
Aktiviti	Bacaan kuat dan senyap Soal jawab dan perbincangan bersama dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Ayat majmuk gabungan
Kem. Bahasa	Membaca
K.B.T	Kecergasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Bekerjasama,Cintakan Negara dan syukur.
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik bagi kelas 1E dan sederhana baik untuk kelas 1H

 

 

 

PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Isnin TARIKH: 19.10.09

TINGKATAN: 1M MASA: 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	R.B.T.
Sub tajuk	Kerja paip
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; 1.Mengenal pasti system bekalan air di rumah, jenis paip, penyambungan paip dan bahan pemasangan paip. 2. menyatakan jenis dan kelengkapan perpaipan serta kerja-kerja peyelenggaran perangkap P.S dan Perangkap jenis botol.
Aktiviti	Perbincangan bersama, latihan bertulis dan soal jawab.
Nilai	Bertanggungjawab,Kerjasama, sistematik, dan hati-hati
BBM	Buku teks dan bahan mauju serta lembaran kerja.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Selasa TARIKH: 20.10.09

Tingkatan:1C dan 1H MASA: 5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Tajuk	Karangan jenis laporan
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyampai maklumat untuk tujuan tetentu 9.1 Mengguna kata,istilah, frasa, rangkai kata dan peribahasa
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Memahami kehendak soalan Merangka karangan dan mencari isi penting serta mengenal pasti cara menghuraikannya. Menghasilkan karangan yang baik.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kem. bahasa	Menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	p. Moral
Nilai	Bertanggungjawab, kasih sayang, bertolak ansur dan prihatin
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik dan sederhana bagi kelas 1H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Selasa TARIKH: 20.10.09

TINGKATAN: 1F/G MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	K.H.B.
Sub tajuk	Elektrik
Hasil pembelajaran	Diakhir pengajaran para pelajar dapat; Menyatakan Sumber dan kegunaan elektrik. Mengenal pasti alat-alat tangan dan jenis wayar serta kerja pendawaian .
Aktiviti	Perbincangan bersama dan latihan bertulis.
Nilai	Berusaha, sistematik, dankerjasama
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik bagi pelajar yang pandai dan sederhana baik untuk pelajar yang lemah.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI :Rabu TARIKH: 21.10.09

Tingkatan:1E MASA: 11-12 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Tajuk	Karangan jenis laporan
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyampai maklumat untuk tujuan tetentu 9.1 Mengguna kata,istilah, frasa, rangkai kata dan peribahasa
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; Memahami kehendak soalan Merangka karangan dan mencari isi penting serta mengenal pasti cara menghuraikannya. Menghasilkan karangan yang baik.
Aktiviti	Perbincangan bersama Latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kem. bahasa	Menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	p. Moral
Nilai	Bertanggungjawab, kasih sayang, bertolak ansur dan prihatin
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Rabu TARIKH: 21.10.09

TINGKATAN: 1M MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	K.H.B.
Sub tajuk	Elektrik
Hasil pembelajaran	Diakhir pengajaran para pelajar dapat; Menyatakan Sumber dan kegunaan elektrik. Mengenal pasti alat-alat tangan dan jenis wayar serta kerja pendawaian .
Aktiviti	Perbincangan bersama dan latihan bertulis.
Nilai	Berusaha, sistematik, dankerjasama
BBM	Buku teks dan lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : Khamis TARIKH: 22.6.09

Tingkatan: 1 H dan 1C MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Mengenalpasti ungkapan (m.s. 191)
Fokus utama Fokus sampingan	9.0 Menyampaikan maklumat 9.3 Menyediakan hujah dan alasan untuk menyampaikan pembentangan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1 .Membaca dengan sebutan dan intonasi dengan betul 2. Menyatakan maksud yang tersurat dan tersirat 3. Menjawab 5 daripada 6 soalan dengan baik
Aktiviti	Bacaan kuat dan senyap Perbincangan bersama dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata arah
Kem. bahasa	Membaca
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	P.J.K
Nilai	Kerjasama, bertanggungjawab,dan syukur
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik untuk kelas 1C dan 1H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Selasa TARIKH: 222.10..09

TINGKATAN: 1F/G MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	K.H.B
Sub tajuk	Jahitan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat; Mengenal pasti jenis-jenis mesin jahi dan , fungsi bahagianpat dicapai deng mesin jahit. Menggenal pasti cara-cara memasang benang atas dan benang bawah mesin jahit. Menyatakan cara-cara menyelenggara mesin jahit serta membaiki kesilapan memesin.
Aktiviti	Perbincangan bersam dan, soal jawab .
Nilai	Berhati-hati, sistematik, kerjasama dan jimat cermat.
BBM	Buku teks dan bahan maujud.
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 24.6.09

Tingkatan: 1 C MASA: 10-11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Ayat Pasif
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.5 Mentafsir maklumat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Menyatakan ciri-ciri ayat pasif 2.Menyenaraikan contoh-contoh ayat pasif 3.Membuat ayat pasif daripada ayat aktif transitif yang diberi dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Ayat pasif
Kem. bahasa	Membaca dan menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Keyakinan, keberanian dan bertanggungjawab
Nilai	P.S.K
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : JUMAAT TARIKH: 24.6.09

Tingkatan: 1 E MASA: 5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Ayat Pasif
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.5 Mentafsir maklumat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat; 1.Menyatakan ciri-ciri ayat pasif 2.Menyenaraikan contoh-contoh ayat pasif 3.Membuat ayat pasif daripada ayat aktif transitif yang diberi dengan betul.
Aktiviti	Perbincangan bersama Soal jawab dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Ayat pasif
Kem. bahasa	Membaca dan menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Keyakinan, keberanian dan bertanggungjawab
Nilai	P.S.K
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

#####################################################################################

 

 

 

 

MINGGU 39.40

 

MINGGU 39

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Isnin TARIKH: 28.909

Tingkatan: 1H MASA: 5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit
Tajuk	Menyaring maklumat m/s 154
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.1 Menyaring maklumat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1.Mengen al pasti maksud yang tersurat dan tersirat 2.Meneliti perkataan yang disenaraikan dan mencari maksudnya. 3. Menyaring maklumat tentang cara penanaman padi.
Aktiviti	Pelajar meneliti peta dan menyaring maklumat Pelajar mencari makna perkataan dan menulis maklumat.
Sistem Bahasa	Makna perkataan dan istilah
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Geografi
Nilai	Usaha, kerjasama dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik bagi kelas 1H

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Isnin TARIKH : 28. 9.09

TINGKATAN: 1M MASA: 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Makanan dan pemakanan
Sub tajuk	Kuih tempatan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat, Memilih kuih tempatan dan menyenaraikan bahan-bahan tempatan untuk membuatnya. Menyatakan kaedah-kaedah untuk membuat dan memasak kuih tempatan.
Aktiviti	_perbincangan bersama -soal jawab - melengkapkan jadual pemilihan kuih tempatan
Nilai	-Kerjasama -sistematik -bersih -kreatif -usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : ISNIN TARIKH: 28.9.09

TINGKATAN: 1E MASA: 9-10 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Topik	Ayat seruan Peribahasa
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 1.0 Berinteraksi F.S: 1.2 Mendengar dan memberi respon
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Menyenarai contoh –contoh ayat seruan dan peribahasa serta menyetakan maksudnya Membuat ayat dengan betul dengan menggunakan ayat seruan dan peribahasa yang sesuai.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	Aktiviti guru:Perbincangan bersama 2 .Aktiviti murid:Soal jawab Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan bidalan yang betul
Sistem bahasa	Ayat seruan dan peribahasa
Pendekatan Ilmu	P.Moral
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI : SELASA TARIKH: 29.9.09

TINGKATAN: 1C MASA: 5-6 GURU M/P: PN. ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Topik	Ayat seruan Peribahasa
Fokus Utama Fokus sampingan	F.U: 1.0 Berinteraksi F.S: 1.2 Mendengar dan memberi respon
Hasil Pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat: Menyenarai contoh –contoh ayat seruan dan peribahasa serta menyetakan maksudnya Membuat ayat dengan betul dengan menggunakan ayat seruan dan peribahasa yang sesuai.
Aktiviti pengajaran Dan pembelajaran	Aktiviti guru:Perbincangan bersama 2 .Aktiviti murid:Soal jawab Melengkapkan ruangan kosong dalam ayat dengan menggunakan bidalan yang betul
Sistem bahasa	Ayat seruan dan peribahasa
Pendekatan Ilmu	P.Moral
Penerapan nilai	Usaha , kesyukurn dan kerajinan
BBM	Buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 29.9.09

Tingkatan: 1H MASA: 10 -11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Ayat Tanya- ayat tanya dengan kata Tanya dan ayat Tanya tanpa kata tanya
Fokus utama Fokus sampingan	1.0 Berinteraksi untuk menjalin hubungan mesra 1.2 Mendengar dan memberi respon
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, Menyatakan ciri-ciri ayat Tanya dengan kata Tanya dan tanpa kata Tanya. Membuat sekurang kurangnya 6 ayat Tanya tanpa kata Tanya dan dengan kata Tanya.
Aktiviti	Perbincangan bersama. –soal jawab dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata Tanya
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	P. moral
Nilai	Usaha, kerjasama , peramah dan sopan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik bagi setelah pembelajaran dipermudahkan

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 29. 9.09

TINGKATAN: 1G /H MASA: 8-9 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Makanan dan pemakanan
Sub tajuk	Kuih tempatan dan cara penyediaannya
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat, Memilih kuih tempatan dan menyenaraikan bahan-bahan tempatan untuk membuatnya. Menyatakan kaedah-kaedah untuk membuat dan memasak kuih tempatan. Mengenal pasti kaedah memasak kuih tempatan dengan haba lembab dan haba kering
Aktiviti	_perbincangan bersama -soal jawab - melengkapkan jadual pemilihan kuih tempatan
Nilai	-Kerjasama -sistematik -bersih -kreatif -usaha
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: RABU TARIKH: 30.9. 09

Tingkatan : 1E MASA : 5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit
Tajuk	Menyaring maklumat m/s 154
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.1 Menyaring maklumat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1.Mengen al pasti maksud yang tersurat dan tersirat 2.Meneliti perkataan yang disenaraikan dan mencari maksudnya. 3. Menyaring maklumat tentang cara penanaman padi.
Aktiviti	Pelajar meneliti peta dan menyaring maklumat Pelajar mencari makna perkataan dan menulis maklumat.
Sistem Bahasa	Makna perkataan dan istilah
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Geografi
Nilai	Usaha, kerjasama dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Rabu TARIKH : 30. 9.09

TINGKATAN: 1M MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Makanan dan pemakanan
Sub tajuk	Penyediaan makanan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat, 1.Mengenalpasti cara memasak dengan haba lembab dan haba kering 2.Menyatakan cara- cara,menghias dan menghidang kuih tempatan
Aktiviti	_perbincangan bersama -soal jawab -demontrasi
Nilai	-Kerjasama -sistematik -bersih -kreatif
BBM	Buku teks dan buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Khamis TARIKH: .09

Tingkatan: 1H MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Sastera
Tajuk	Susur galur asal usul negeri Melaka
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Menguasai gaya bahasa 11.2 Menguasai gaya bahaa s dan unsur bunyi
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1,Mengemukakan rentetan cerita dalam cerpan yang dipelajari 2,menyatakan Tema ,persoalan, latar, Gaya bahasa dan nilai serta pengajaran dalam cerpen
Aktiviti	Perbincangan bersama / soal jawab / mencatat nota
Sistem Bahasa	Ayat Tanya
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecergasan pelbagai
P. Ilmu	P.moral
Nilai	Insaf ,kasih sayang ,berdikari dan yakin
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif susah hendak dicapai untuk semua pelajar dan pelajar yang lemah diberi latihan tambahan di rumah

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: kHAMIS TARIKH: 21.10..09

Tingkatan: 1C MASA: 12-13 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit
Tajuk	Menyaring maklumat m/s 154
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.1 Menyaring maklumat
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1.Mengen al pasti maksud yang tersurat dan tersirat 2.Meneliti perkataan yang disenaraikan dan mencari maksudnya. 3. Menyaring maklumat tentang cara penanaman padi.
Aktiviti	Pelajar meneliti peta dan menyaring maklumat Pelajar mencari makna perkataan dan menulis maklumat.
Sistem Bahasa	Makna perkataan dan istilah
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	Geografi
Nilai	Usaha, kerjasama dan bertanggungjawab
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: kHAMIS TARIKH : 1. 10.09

TINGKATAN: 1G/H MASA: 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Makanan dan pemakanan
Sub tajuk	Penyediaan makanan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat, 1.Mengenalpasti cara memasak dengan haba lembab dan haba kering 2.Menyatakan cara- cara,menghias dan menghidang kuih tempatan
Aktiviti	_perbincangan bersama -soal jawab -demontrasi
Nilai	-Kerjasama -sistematik -bersih -kreatif
BBM	Buku teks dan buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: JUMAAT TARIKH: 22.10.09

Tingkatan: 1E DAN 1C MASA: 5-6/ 10 -11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Tatabahasa
Tajuk	Ayat Tanya- ayat tanya dengan kata Tanya dan ayat Tanya tanpa kata tanya
Fokus utama Fokus sampingan	1.0 Berinteraksi untuk menjalin hubungan mesra 1.2 Mendengar dan memberi respon
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, Menyatakan ciri-ciri ayat Tanya dengan kata Tanya dan tanpa kata Tanya. Membuat sekurang kurangnya 6 ayat Tanya tanpa kata Tanya dan dengan kata Tanya.
Aktiviti	Perbincangan bersama. –soal jawab dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Kata Tanya
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	P. moral
Nilai	Usaha, kerjasama , peramah dan sopan
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

#####################################################################################

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MINGGU 40

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: Isnin TARIKH: 5.10.09

Tingkatan: 1H MASA: 5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Penulisan
Tajuk	Merumus karangan berpandukan carta yang diberi
Fokus utama Fokus sampingan	8.0 Memproses maklumat 8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1.Mengenalpasti kehendak soalan dan format karangan. 2.Merangka karangan berpandukan soalan yang diberi. 3.Menulis karangan dengan baik berdasarkan isi isi penting yang telah dibincangkan.
Aktiviti	Perbincangan antara pelajar dan guru - merangka karangan -latihan menulis karangan
Sistem Bahasa	Kata hubung
Kemahiran Bahasa	Menulis
K.B.T	Kemahiran berfikir
P. Ilmu	P.Moral
Nilai	Kerjasama,patuh,bertanggungjawab dan kasih sayang
BBM	Lembaran kerja
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik .

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: ISNIN TARIKH:5.10 .09

Tingkatan: 1E MASA: 9-10 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Sastera
Tajuk	Susur galur asal usul negeri Melaka
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Menguasai gaya bahasa 11.2 Menguasai gaya bahaa s dan unsur bunyi
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1,Mengemukakan rentetan cerita dalam cerpEn yang dipelajari 2,menyatakan Tema ,persoalan, latar, Gaya bahasa dan nilai serta pengajaran dalam cerpen
Aktiviti	Perbincangan bersama / soal jawab / mencatat nota
Sistem Bahasa	Ayat Tanya
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecergasan pelbagai
P. Ilmu	P.moral
Nilai	Insaf ,kasih sayang ,berdikari dan yakin
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: Isnin TARIKH : 5.10.09

TINGKATAN: 1M MASA: 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Makanan dan pemakanan
Sub tajuk	Kuih tempatan –pengiraan kos
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat, Melengkapkan jadual pengiraan kos dengan baik menbuat pengiraan kos upah,kos sampingan ,kos projek dan kos seunit bagi kuih ketayap.
Aktiviti	_perbincangan bersama -soal jawab -demontrasi
Nilai	-Kerjasama -sistematik -bersih -kreatif
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik dan latihan disiapkan di rumah (sebagai kerja rumah) *

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH: 6.10.09

Tingkatan: 1H MASA: 10 - 11 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Pemahaman
Tajuk	Pak man Tukang Emas
Fokus utama Fokus sampingan	1.0 Berinteraksi untuk menjalinkan hubungan mesra 1.6 Menyatakan perasaan
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1.membaca dengan sebutan ,intonasi dan gaya pengucapan yang betul 2.menyatakan maksud yang tersurat serta tersirat dalam petikan. 3.Menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik.
Aktiviti	Bancaan kuat dan senyap -soal jawab dan latihan bertulis
Sistem Bahasa	Sebutan dan intonasi
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecerdasan pelbagai
P. Ilmu	Sejarah
Nilai	Kreatif ,usaha , teliti dan rajin
BBM	Buku teks
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan sederhana baik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

HARI: SELASA TARIKH:6.10 .09

Tingkatan: 1C MASA:5-6 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Unit	Sastera
Tajuk	Susur galur asal usul negeri Melaka
Fokus utama Fokus sampingan	11.0 Menguasai gaya bahasa 11.2 Menguasai gaya bahaa s dan unsur bunyi
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran para pelajar dapat, 1,Mengemukakan rentetan cerita dalam cerpEn yang dipelajari 2,menyatakan Tema ,persoalan, latar, Gaya bahasa dan nilai serta pengajaran dalam cerpen
Aktiviti	Perbincangan bersama / soal jawab / mencatat nota
Sistem Bahasa	Ayat Tanya
Kemahiran Bahasa	Bertutur
K.B.T	Kecergasan pelbagai
P. Ilmu	P.moral
Nilai	Insaf ,kasih sayang ,berdikari dan yakin
BBM	Buku teks dan buku rujukan
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik

 

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN K.H.B.-E.R.T.

HARI: SELASA TARIKH : 6.10.09

TINGKATAN: 1G/H MASA: 7-8 GURU M.P. PN ELINE KATUT

Tajuk	Makanan dan pemakanan
Sub tajuk	Kuih tempatan –pengiraan kos
Hasil pembelajaran	Di akhir pengajaran dan pembelajaran para pelajar dapat, 1. Melengkapkan jadual pengiraan kos dengan baik. 2. , Membuat pengiraan kos upah,kos sampingan ,kos projek dan kos seunit.
Aktiviti	_perbincangan bersama -soal jawab -demontrasi
Nilai	-Kerjasama -sistematik -bersih -kreatif
BBM	Buku teks dan jadual pengiraan kos
Refleksi	Objektif dapat dicapai dengan baik.

 

 

(PELAJAR TINGKATAN SATU DIBERI CUTI BERSEMPENA DENGAN P.M.R. PADA 7,8 DAN 9.10.09.)

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@.